特別收錄 / 編輯的話:
♪ 童謠,是促進幼兒語言發展的好幫手!
好聽、好讀、好玩的童謠,是幼兒學習語言最有效的工具。節奏感強烈的韻文故事,能充分吸引幼兒的注意力,加深對故事及字彙的印象,達成事半功倍的學習效果。而童謠的趣味性,能讓幼兒愛上反覆朗誦,無形中多次練習聲調與捲舌。
♪ 認識時間,讓孩子獲得活用數字的成就感
時間觀念越早建立,孩子的生活越有秩序。本書每段皆以「現在幾點鐘?」開頭,反覆提問,加深孩子對時間觀念的好奇與認識,並對「什麼時間做什麼事」有基本概念。而認識時間,是繼掌握幾月幾號、星期幾之後,對阿拉伯數字最靈活的運用。本書讓孩子熟悉基本的整點鐘,進而帶入半點鐘的觀念,熟悉時針與分針的位置以後,師長不妨再引導孩子挑戰更精確的時刻,讓活用數字的成就感鼓勵他們繼續學習。
♪ 精美圖畫,建立孩子的識別能力、想像力和鑑賞力
圖畫是引領孩子認識世界的一種方式,孩子透過辨識人物、物件、顏色,逐漸培養辨識事物的能力。此外,圖文並茂的敘述方式,也增進孩子的閱讀樂趣,豐富他們對世界的想像力。而繪本作為藝術,無論是色彩的運用、大小的比例,或是人物的表情,圖像本身與情節發展彼此具有非常大的關聯。孩子藉由觀察圖像細節獲得額外的訊息,也提升對美感和藝術的鑑賞能力。
♪ 親子共讀後,如何延續學習趣味?
共讀幾次後,不妨試試將書本闔上,問問孩子:「早上九點,你會做什麼?」結合孩子的日常生活,鼓勵孩子動動腦袋,反思日常有哪些活動會在適合的時間進行?或許會是「八點三十分,一起吃早餐」或「兩點三十分,定時睡午覺」,亦或是讓孩子決定自己何時要做何事,培養孩子時間管理的能力,從小養成自律的習慣。