沒有人是完美的,也不是每個人生來都很幸運。故事中的小綠出生時就沒有蹼,沒辦法像其他小青蛙一樣「天生就會游泳」。好在有一群關心他的朋友,體諒他的不方便,陪伴他嘗試各種可能學會游泳的方法。這些好朋友發自內心的關懷,給了小綠無形的力量,讓他沒有壓力,終於學會游泳,在快樂與自信中成長。
閱讀這本書,學習小綠樂觀積極的態度,勇敢突破設限,讓自己的天空更寬廣遼闊。
作者簡介:
阿德蝸,本名陳文德,因為喜歡蝸牛,出版過蝸牛圖鑑,
所以筆名裡有個「蝸」字。阿德蝸老師研究所念的是環境管理,喜歡大自然,也喜歡攝影、音樂和藝術。在小兵出版了【小四愛作怪】、【三腳貓偵探團】、【烏龍小學的唐詩遊樂園】、【阿德蝸的海洋學堂】。
各界推薦
得獎紀錄:
◆得獎與推薦紀錄◆
高雄市喜閱網推薦書單
新聞局中小學生優良課外讀物
好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎
好書大家讀推薦
滿天星閱讀計畫推薦書單
台北市立圖書館學生票選「最受歡迎10大好書」
特別收錄 / 編輯的話:
◆出版者的話——小兵出版社總編輯 可白◆
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了?他開始習慣「獨立閱讀」了嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩子進入小學以後,還是常常拿著書本要求父母親講故事。這個時候,父母親就要小心判斷,孩子是想要你的關懷?還是他們「懶得自己閱讀」?要審慎面對處理,不要疏遠了親子關係,也別不小心耽誤了孩子們閱讀能力的提升。
其實,每個孩子在獨立閱讀文字之後,都能體會「自己閱讀」和「聽爸媽說故事」一樣有趣,而且「自己閱讀」時,他們可以有更多的想像空間,甚至同樣的故事,重複閱讀時,也常會有不一樣的體會。
「小兵快樂讀本」不是一般繪本,它是專為引導孩子「獨立閱讀」設計的「橋梁書」——字體很大,不傷眼睛,還有精美豐富的插圖;一本書說完一個故事,讓孩子讀起來很過癮又不會太辛苦,可以立即滿足他們對閱讀的渴望,同時讓他們讀得很有成就感,當然也就更喜歡閱讀了。
中低年級的小朋友可以一口氣讀完,看圖說故事給大家聽。恭喜您,從此以後,親子之間「聽」與「說」的角色可以互換,換您聽故事啦!
提醒您,每個故事後面還附加思考問題或創意遊戲,提供親子共讀或班級集體閱讀之用,非常方便實用又有趣味。
得獎紀錄:◆得獎與推薦紀錄◆
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好書大家讀年度最佳少年兒童讀物獎
好書大家讀推薦
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台北市立圖書館學生票選「最受歡迎10大好書」
特別收錄 / 編輯的話:◆出版者的話——小兵出版社總編輯 可白◆
快樂閱讀講故事
你的孩子幾年級了?他開始習慣「獨立閱讀」了嗎?
幾乎每個爸爸媽媽都有講故事給孩子聽的經驗。也深知好的故事能提供孩子優良的「心靈遊戲」環境,讓孩子在潛移默化中,陶冶出良善的品格。「聽故事」很快樂,「說故事」也很快樂。可是有些孩...
章節試閱
鐵道旁有一座池塘,池塘裡有食物,有荷花,有躲藏的地方,是青蛙的快樂天堂。
每天夜裡,不管是在荷葉上、池塘畔,還是石縫間,總會洋溢著青蛙快樂的鳴叫聲。
每年春天,小蝌蚪們會慢慢孵出來。池塘裡多了這些小蝌蚪,更顯得熱鬧非凡。
其中,有一隻蝌蚪名叫小綠。小綠整天和同伴們在石縫間玩捉迷藏,餓了就吃石頭上的水藻,生活過得無憂無慮。
當蝌蚪變成小青蛙的時候,必須先到「青蛙小學」上課,學習一些當青蛙的本事。
小綠的爸爸媽媽以前也一樣,他們總愛說學校裡的故事給小綠聽。
爸爸說:「以前我唱歌像鴨子叫,很難聽,只要一唱歌,班上的同學就會跳進水裡躲起來……」
小綠每次都聽得捧腹大笑,期待自己也能趕快去上學。
日子一天天過去,小綠的尾巴一天比一天短,也長出小小的後腳。
過了幾天,小綠的前腳也長出來了,他的尾巴又更短了些。
終於,小綠的尾巴完全不見了,他正式由蝌蚪變成了小青蛙。
小綠非常高興,他等這一天已經等好久了。
然而同一時間,小綠卻被一口水嗆到,差點淹死!
「怎麼會這樣?」爸爸和媽媽看了,連忙把小綠推到岸邊休息。
媽媽以為小綠腳抽筋,心疼的揉揉他的腳,這才發現——小綠的腳上居然沒有蹼!
……
◆延伸活動一◆
樂觀自信笑哈哈
一、小綠面對挫折時,不但不氣餒,還安慰身邊的人。如果他總是怨天尤人,朋友們還會對他那麼好嗎?為什麼?
二、如果你是小綠,你會希望朋友們怎麼對待你?
三、小綠說:「如果真的學不會,我就可以當世界上唯一不會游泳的青蛙,很特別啊!」你能想出更積極的話來鼓勵他嗎?
◆延伸活動二◆
青蛙知多少
你對青蛙的了解有多少?試著回答以下問題,不會的話,要趕快找出答案ㄛ!
一、下列哪一個不是青蛙的食物?
A.蜻蜓B.蝴蝶 C.小花D.蚊子
二、哪一種動物不是青蛙的天敵?
A.蛇B.小鳥C.蛾D.貓
三、大部分的青蛙,母蛙體型比公蛙大,以下哪一種青蛙例外?
A.大頭蛙B.小頭蛙C.台北樹蛙
◆延伸活動三◆
青蛙小檔案
青蛙是水陸兩棲的卵生動物,通常會把卵產在水裡或水邊。
卵經過孵化成為蝌蚪,在水中發育,用鰓呼吸。蝌蚪漸漸會長出後腳,再長出前腳,尾巴萎縮消失,變成青蛙,改用肺呼吸,就能在陸地上活動了!為了幫助游泳,青蛙的趾間有蹼,尤其後腳特別明顯。
所謂的「變態」,是指從蝌蚪變成青蛙的過程,可不是罵人的話ㄛ!
台灣生產的青蛙,除了古氏赤蛙(大頭蛙)之外,其他的母青蛙體型都比公青蛙還大,小朋友們有機會時,可要好好觀察一番!
鐵道旁有一座池塘,池塘裡有食物,有荷花,有躲藏的地方,是青蛙的快樂天堂。
每天夜裡,不管是在荷葉上、池塘畔,還是石縫間,總會洋溢著青蛙快樂的鳴叫聲。
每年春天,小蝌蚪們會慢慢孵出來。池塘裡多了這些小蝌蚪,更顯得熱鬧非凡。
其中,有一隻蝌蚪名叫小綠。小綠整天和同伴們在石縫間玩捉迷藏,餓了就吃石頭上的水藻,生活過得無憂無慮。
當蝌蚪變成小青蛙的時候,必須先到「青蛙小學」上課,學習一些當青蛙的本事。
小綠的爸爸媽媽以前也一樣,他們總愛說學校裡的故事給小綠聽。
爸爸說:「以前我唱歌像鴨子叫,很難聽,只要...
作者序
◆作者序——阿德蝸◆
自由的心
沒有人是完美的,也不是每個人生來都很幸運。因為各種原因,有人生來肢體或顏面殘缺,也有人生來帶著不同的障礙。這樣的故事經常在我們周遭上演,不管是自己、家人或朋友,都可能是故事裡的主角。而我們究竟該用怎樣的態度來面對「這個主角」呢?
故事中的小綠出生時就沒有蹼,沒辦法像其他小青蛙一樣「天生就會游泳」。好在有一群關心他的朋友,體諒他的不方便,還陪著他嘗試各種可能學會游泳的方法,畢竟這些小青蛙們也從來沒有遇過這樣的事情。
好朋友們發自內心的關懷,給了小綠無形的力量,讓他沒有壓力,終於學會游泳,在快樂與自信中成長。
是小綠樂觀的個性才吸引了這些好朋友,還是這些好朋友的關心造就了小綠的樂觀態度?其實都有,這是相輔相成的,家長及老師們如果能正面教導孩子面對、幫助「和我們不大一樣的人」,而不是帶著憐憫的心態去「可憐」他們,相信會有更好的助益。
人的心裡同時潛藏著自信與自卑,用錯了方法,只會造成更多傷害。彰顯當中的自卑;方法對了,耀眼的自信光采便會呈現在我們眼前。
也許身體受到某些限制,心卻可以是自由的,這自由的心一樣可以激起美麗的浪花。只有勇敢面對,勇敢走出來,才能看到這世界早已開滿等著點綴你美麗人生的花朵。
◆作者序——阿德蝸◆
自由的心
沒有人是完美的,也不是每個人生來都很幸運。因為各種原因,有人生來肢體或顏面殘缺,也有人生來帶著不同的障礙。這樣的故事經常在我們周遭上演,不管是自己、家人或朋友,都可能是故事裡的主角。而我們究竟該用怎樣的態度來面對「這個主角」呢?
故事中的小綠出生時就沒有蹼,沒辦法像其他小青蛙一樣「天生就會游泳」。好在有一群關心他的朋友,體諒他的不方便,還陪著他嘗試各種可能學會游泳的方法,畢竟這些小青蛙們也從來沒有遇過這樣的事情。
好朋友們發自內心的關懷,給了小綠無形的力量,讓他沒...