破解幼兒「敏感期」，讀懂行為背後的需求！︰感官訓練×情緒釋放×情感認知×強化記憶……循序漸進的早期教育，塑造健全人格及全方位潛能！

第一章　錯過成長敏感期，孩子90％內在潛能將被封印

　　蒙特梭利說，在孩子的敏感期，他們會對某些東西和運動表現出強烈而非凡的興趣，當敏感期達到一定高度時，就好像聚光燈在照亮一些東西，使其他東西處於陰影中。錯過成長敏感期，孩子身體、智力、情緒、心理、感覺等方面的正常發展就很可能受到破壞。

蒙特梭利發現，成長敏感期才是孩子成才的關鍵

　　生命是奇妙的，孩子從呱呱落地到會走路、說話、吃飯，再到遊戲、運動、學習、與人社交等一切行為活動都是從無到有、從懵懂到熟練。這就是成長，就是孩子開始生命歷程的一步步探索和適應。

　　在成長的過程中，孩子會對外界的刺激產生一種特殊的、敏銳的感受力，會對某一個行為、某一事物產生極大的興趣或生理的反應，更會使某一能力得以充分發展，比如聽覺、視覺、學習、社交等，這就是我們所說的成長敏感期。

　　成長敏感期是由義大利教育家瑪麗亞．蒙特梭利最先發現的，她認為這是教育孩子、發展某些技能的關鍵期，是孩子內在生命力的驅動，對孩子的成長至關重要。若是家長不重視孩子的成長敏感期，在相應的階段沒有刺激或鍛鍊某種技能，那麼在將來就很難再發展，或是存在著缺陷。

　　舉個例子，一般情況下，0到6歲是孩子的語言組織敏感期。這個階段若是沒有接受適當的語言訓練，語言表達受到限制，那麼他內心的動力和渴望就會逐漸減退，嘗試和學習的動力就會消失。當對語言的敏感期消失後，這個關鍵敏感期就錯過了，孩子就可能變得少言寡語、不善表達，甚至產生語言表達障礙。

　　我遇到過這樣一個孩子，三四歲時非常喜歡說話，不管在家裡還是外面都劈哩啪啦地說個沒完。而且小嘴非常甜，每次和媽媽外出，見到我都會禮貌地問好，「阿姨好」、「阿姨再見」。我和她媽媽聊天時，她也會在一旁參與，是個十分討喜的小朋友。

　　可一段時間後，我發現原本活潑可愛、能說會道的她不見了，變得不喜歡講話，不願與人交流。開始，我以為孩子是心情不好，後來發現根本不是那麼回事。她是想說，但又不敢說。我和她媽媽說話，說到她的問題，她總是想說什麼，可又放棄了。

　　經過了解，我才知道原因：原來這一段時間，孩子非常愛插嘴，爸爸媽媽在談論事情，她便在一旁插話，「媽媽，你們在說什麼？」、「是說爸爸的工作嗎？」媽媽在和朋友打電話，她也在一旁插話，「媽媽，你和誰打電話呀？你們在說什麼呀？」、「明天是週日，你們要出去玩啊？」

　　儘管媽媽多次批評她「大人說話，你不要插嘴，這是不禮貌的」、「你怎麼這麼多話」，可效果並不好。這個孩子總是愛插話，不管身邊誰在交流，不管人家說什麼事情，她都要問一問，插兩句。面對這種「不禮貌」的行為，孩子的媽媽感到很無奈，為了讓孩子改掉這個壞習慣，一直訓斥、責備。

　　又過了一段時間，媽媽的「管教」終於見效了，這個孩子不再亂插話。

　　可這個結果真的好嗎？並非如此。孩子失去表達欲，即便大人和她說話，也不願搭理，即便與同齡人在一起，也不再願意表達。

　　其實，孩子愛插話，是因為對語言敏感，有好奇心和強烈的表現欲，想表達自己的想法，迫不及待地想解決內心的「疑問」。這是語言敏感期最為尋常的表現之一，只要家長能正面引導，耐心與孩子溝通，孩子便可以適當地表現，同時也能更從容地表現自己。

　　一般來說，孩子的語言組織敏感期從他開始牙牙學語就開始了。1歲左右，他會模仿大人說話的嘴型、聲音，發出咿咿呀呀的聲音。慢慢地，他會模仿各種動物的叫聲、各種東西的響聲，開始學會母語。3歲左右，孩子學會各種日常生活用語，學會與人交流，學會自主思考、表達自己等。

　　語言組織敏感期是一個漫長的過程，也是孩子成長過程中最為重要的時期。若是不能刺激孩子的語言敏感力，提供良好的教育和訓練，那麼對孩子將產生很多不良影響。我碰到的這個孩子便是如此，家長認知偏誤，不僅不重視培養孩子的語言敏感力，反而加以制止，結果讓孩子錯過了這個關鍵敏感期。

　　除了語言組織敏感期，孩子還將經歷下面幾個敏感期，即感官刺激敏感期、動作協調敏感期、公共秩序敏感期、行為習慣敏感期、社交意識敏感期、自我意識敏感期、事物興趣敏感期、閱讀體驗敏感期、文學學習敏感期、叛逆拒學敏感期等。

　　每個敏感期，孩子的敏感力不同，接受某種刺激的能力也有所不同。但不管怎樣，只要家長能意識到敏感期的存在，適時給予孩子正確的教育和引導，就可以促進孩子各方面能力的成長。相反，若是家長沒能及時抓住孩子的敏感期，只從自身角度出發，一味對孩子進行管制、打壓，就會讓孩子錯過人生中最重要的成長爆發點。

　　比如，把孩子口腔期的吃東西、咬東西當作壞行為，為了所謂的乾淨、衛生而一味制止；把孩子愛爬高、亂塗鴉的行為當作是調皮、搗亂，不分青紅皂白就責罵；把孩子自我意識發展當作自私，強迫孩子分享；干涉孩子的興趣愛好等。這樣錯誤的教育，無疑會讓孩子的成長受限。

　　在孩子0到6歲期間，有大大小小十幾個敏感期。6歲之後還有幾個重要的敏感期。忽視孩子的敏感期，必將對其未來產生很多的負面影響，到那個時候家長後悔也晚了。

　　所以，在孩子成長的過程中，多一些細心、耐心、關心和愛心，抓住孩子生命中這幾個關鍵成長敏感期，再加上精心呵護、引導、支持，那孩子必將如同鮮花般盡情綻放、芳香四溢。

第一章　錯過成長敏感期，孩子90％內在潛能將被封印

　　蒙特梭利說，在孩子的敏感期，他們會對某些東西和運動表現出強烈而非凡的興趣，當敏感期達到一定高度時，就好像聚光燈在照亮一些東西，使其他東西處於陰影中。錯過成長敏感期，孩子身體、智力、情緒、心理、感覺等方面的正常發展就很可能受到破壞。

蒙特梭利發現，成長敏感期才是孩子成才的關鍵

　　生命是奇妙的，孩子從呱呱落地到會走路、說話、吃飯，再到遊戲、運動、學習、與人社交等一切行為活動都是從無到有、從懵懂到熟練。這就是成長，就是孩子開始生命歷程的一步步探索...

前言
第一章　錯過成長敏感期，孩子90％內在潛能將被封印
第二章　感官刺激敏感期：啟發孩子的認知與感受力
第三章　語言組織敏感期：培養孩子高情商的表達能力
第四章　動作協調敏感期：促進孩子左右腦協調發展
第五章　公共秩序敏感期：讓孩子學會守規矩、懂分寸
第六章　行為習慣敏感期：塑造孩子的自律與堅韌品格
第七章　社交意識敏感期：幫助孩子融入和諧的小團體
第八章　自我認知敏感期：引導孩子探索最美的內在自我
第九章　事物興趣敏感期：抓住激發學習熱情的黃金時機
第十章　閱讀體驗敏感期：陪孩子愛上書籍與文字世界
第十一章　文化學習敏感期：為孩子未來好成績奠定基礎
第十二章　叛逆拒學敏感期：溫和疏導孩子的抗拒與倦學

前言
第一章　錯過成長敏感期，孩子90％內在潛能將被封印
第二章　感官刺激敏感期：啟發孩子的認知與感受力
第三章　語言組織敏感期：培養孩子高情商的表達能力
第四章　動作協調敏感期：促進孩子左右腦協調發展
第五章　公共秩序敏感期：讓孩子學會守規矩、懂分寸
第六章　行為習慣敏感期：塑造孩子的自律與堅韌品格
第七章　社交意識敏感期：幫助孩子融入和諧的小團體
第八章　自我認知敏感期：引導孩子探索最美的內在自我
第九章　事物興趣敏感期：抓住激發學習熱情的黃金時機
第十章　閱讀體驗敏感期：陪孩子愛上書籍與文字世界
第十一...