戰爭與記憶的課堂(2冊套書)上一堂「慰安婦」的課+沖繩戰的孩子們-FindBook 找書網 ISBN:9786267705568

內容簡介

二戰結束80週年，最該上的兩堂歷史課
慰安婦和沖繩戰──一次看懂東亞史的核心議題！

　　《上一堂「慰安婦」的課：一位日本中學教師的戰鬥紀實》

　　戰後80年，當台灣的「慰安婦」全數離世，
　　該如何向下一代傳承戰爭記憶？

　　來自日本第一線的教學現場──
　　一位不畏右翼攻擊的中學教師，
　　逾20年教授「慰安婦」議題的戰鬥紀錄！

　　1990年代，亞洲各國倖存的「慰安婦」陸續現身，揭開深藏多年的二戰傷痕。此後，日本有七家出版社在中學歷史教科書中載入了「慰安婦」的敘述。然而，隨著右翼勢力對教科書出版社的攻擊和施壓，至今僅剩兩家教科書仍保留這段歷史，而在課堂上教導這個議題的教師也寥寥無幾。

　　本書的作者平井美津子是一個例外。她是大阪一所公立中學的社會科老師，曾親赴韓國訪問年邁的「慰安婦」、到沖繩聽取「姬百合學徒隊」倖存者的證言，並將這些歷史化為教材，與學生共同思索戰爭的真相與記憶的責任。二十多年來，她挺住右翼政客的抹黑與校方要求「不准教」的壓力，持續地教授「慰安婦」議題。

　　當台灣的「慰安婦」已全數離世，如何讓下一代理解戰爭與性暴力的關聯？如何讓加害與受害的歷史不再沉默？如何喚起學生對歷史議題的興趣，鼓勵他們自主思考和辯證？本書作者以懇切反思的筆調，豐富扎實的課堂經驗，寫下自己與學生教學相長的心路歷程，提供給所有關注「慰安婦」議題的人們，一份寶貴的實踐紀錄。

　　《沖繩戰的孩子們：太平洋戰爭下少年少女成為士兵之路》

　　「當孩子們走上戰場，會是怎樣的情況？」
　　沖繩在地文史專家透過證言與文獻，
　　揭開沖繩戰役中最黑暗、最不忍直視的一頁，
　　看見沖繩人民難以忘卻的傷痛，及對和平的堅持。

　　1945年的沖繩戰，是第二次世界大戰太平洋戰區中最慘烈的戰役，美軍登陸沖繩後短短三個月間，奪走了20萬人的性命，其中逾12萬為沖繩縣民。在日本政府的強制動員下，沖繩未滿18歲的少年少女們紛紛被送上前線，協助日軍作戰、照顧傷患，甚至被賦予了護送天皇照片「御真影」到安全地點的機密任務。

　　在被稱之為「鐵之暴風」的無情炮火中，有的孩子轉瞬犧牲，有的孩子背上了炸彈後就一去不回，有的孩子搭乘的疏散船遭到擊沉，有的孩子被日軍強迫「集體自盡」，而有的則在逃難中見證父母親友的死亡，成了戰爭孤兒……。

　　本書從沖繩民眾的角度出發，透過第一手的口述證言和大量文獻，書寫美軍和日軍的激烈交戰之外，屬於沖繩平民──特別是沖繩18歲以下的孩童所經歷的沖繩戰。作者川滿彰從琉球王國遭到日本吞併談起，進而談到日本政府對沖繩孩童施行同化教育和皇民化教育，乃至太平洋戰爭爆發後，沖繩的少年少女們被徵召為士兵及護士、加入學徒隊，走上戰場的恐怖經歷，書中都有寫實而細緻的描寫。

　　沖繩戰是沖繩人不曾淡忘的歷史記憶，經由本書，我們不但可以深入了解沖繩的過去，也可以進一步體認沖繩人對戰爭的警醒和反思。

好評推薦

　　《上一堂「慰安婦」的課：一位日本中學教師的戰鬥紀實》

　　專文導讀
　　康淑華｜臺北大學社會工作學系助理教授
　　張郁婕｜《轉角國際》專欄作家

　　同聲推薦
　　朱惠足｜中興大學台灣文學與跨國文化研究所教授
　　何思慎｜輔仁大學日文系特聘教授兼日本暨東亞研究中心主任
　　杜瑛秋｜婦女救援基金會執行長
　　周維毅｜《小大人的公民素養課》作者、創新教學獎得主教師
　　阿　潑｜文字工作者
　　莊國明｜律師、原台籍慰安婦向日本求償訴訟義務律師團團長
　　廖克發｜《由島至島》導演
　　（按姓氏筆劃排列）

　　「慰安婦議題的討論，不僅是追求被害者的正義，也關乎我們如何面對歷史、創造未來。平井老師的努力，正是期待讓日本年輕學子得以面對過去侵略歷史，不再重蹈覆轍，更有尊嚴地往前走。同樣地，我想呼籲，在台灣，這個議題需要政府及你我的更加重視，讓歷史不被遺忘。」──康淑華

　　「大阪在日本似乎是獨樹一格的保守右派搖籃，大阪有塚本幼稚園和大阪維新會。……大阪維新會的存在則更能凸顯出，像平井老師這樣的人能持續在大阪的公立國中教歷史，是多麼珍貴的事情。」──張郁婕

　　「美津子老師堅持讓下一代思考與討論『慰安婦』、沖繩戰與日本教科書爭議等議題，對抗二戰歷史記憶的壓抑與抹除。在日本以『台灣有事』之名在沖繩西南諸島陸續配置自衛隊與飛彈部隊的今天，她的理念與實踐益加重要。」──朱惠足

　　「在戰後80年之際，《上一堂「慰安婦」的課》中譯問市，饒富意義。此書有助於認識歷史，記取戰爭的教訓，珍視戰後的長和平。」──何思慎

　　「這是一本非常好看、易懂，容易引發共鳴的書籍。從書中可以感受到具有使命感的平井美津子老師，為了讓國中學生認識歷史的真相，學習到軍隊性暴力及戰爭對人民的傷害，勇於對抗反對慰安婦教學的聲音，以爭取教學自主與自由。透過各種教學設計和結合時事，引發國中學生去培養反思能力，建立性別人權、民主與自由意識。同時，從書中可以看到日本天皇、政府、社會對於慰安婦議題態度與討論的立場脈絡。婦女救援基金會致力推動慰安婦歷史、反戰與性別人權教育，誠心推薦本書，希望本書可以激發老師與家長、推動性別人權教育的團體、專家學者的興趣，共同加入教育行列。」──杜瑛秋

　　《沖繩戰的孩子們：太平洋戰爭下少年少女成為士兵之路》

　　專文導讀
　　朱惠足｜中興大學台灣文學與跨國文化研究所教授
　　阿　潑｜《憂鬱的邊界》作者、媒體工作者

　　同聲推薦
　　何思慎｜輔仁大學日文系特聘教授兼日本暨東亞中心主任
　　林泉忠｜前琉球大學准教授、前中研院近代史研究所副研究員
　　黄胤毓｜《綠色牢籠》導演
　　（按姓氏筆劃排列）

作者介紹

作者簡介

平井美津子

　　生於大阪府。畢業於立命館大學文學院史學系日本史專業、奈良教育大學教育學研究所碩士課程。擔任大阪府公立國中教師，大阪大學、大阪公立大學和立命館大學的兼任講師，也是「孩子與教科書大阪網絡21」事務局長，以及歷史教育者協議會會員。著有《上一堂「慰安婦」的課》、《教科書與「慰安婦」問題──持續向孩子們教授歷史事實》、《原爆孤兒──聽見「幸福之歌」》、《舊金山的少女像──面向有尊嚴的未來》、《教育敕語與道德教育──為何是現在》、《面對生活困難的孩子──建立比羈絆更寬鬆的連結》。與人合著有《百科全書：太平洋戰爭與孩子們》、《戰爭孤兒的戰後史》第一卷及第二卷、《不走觀光路線的京都》、《如何向孩子教導「近現代史」》、《歷史學入門》、《殖民化與去殖民化的比較史──以法國—阿爾及利亞與日本—朝鮮關係為中心》、《我們不會沉默！》、《「日韓」糾結之情的擴大與我們》等。《上一堂「慰安婦」的課》已被譯成韓國版及台灣版。

川滿彰

　　1960年出生於沖繩縣Koza（コザ）市，2006年畢業於沖繩大學研究所，主修沖繩與東亞地域研究。曾任名護市教育委員會文化課市史編纂組職員，現為沖繩國際大學約聘講師、「沖繩和平網絡」會員，持續從事沖繩戰研究。主要編著書籍有《陸軍中野學校與沖繩戰》、《戰爭孤兒的戰後史1：總論篇》。

譯者簡介

黃昱翔
　
　　臺灣大學社會學系畢業，琉球大學教育學研究所社會科教育組碩士，關注主題為日本的和平教育及沖繩近現代史教育，現為東京都內和平資料館館員。譯有《沖繩戰的孩子們》、《上一堂「慰安婦」的課》。長期目標希望促進台日雙方對於彼此史觀與當代政治的連結，有更細緻和多角度的理解。