給中小學生的底層邏輯思維練習【圖文版】-FindBook 找書網 ISBN:9786269968695

圖書名稱：給中小學生的底層邏輯思維練習【圖文版】

你是不是也有這種感覺？
明明很努力讀書，考試還是失常？
常常覺得事情「怪怪的」，卻說不出問題在哪裡？
總覺得有些人就是「比你聰明」，難道他們有你不知道的祕密武器？
其實，你只是還沒學會「底層邏輯」這項技能！

──解決一百個問題，往往只需要一個底層邏輯！──
這本書帶你認識81條全世界都在用的思考工具，幫你破解學習卡關、社交困擾、自我懷疑，陪你練出大腦的邏輯肌肉！不只是知識，更是一種人生工具。

☑墨菲定律：為什麼你越怕錯就越容易出錯？這真的是巧合嗎？
☑蔡格尼克效應：為什麼想寫功課卻一拖再拖？
☑醞釀效應：為什麼暫停思考，其實也是一種思考？
☑標籤效應：為什麼幫人貼標籤，會影響他們成為被標籤的那種人？
☑蝴蝶效應：為什麼小事也可能影響整體結果？
☑延遲滿足理論：為什麼能忍住不吃糖的小孩，長大後更容易成功？
☑後視偏差：為什麼事後回想，總覺得「早就知道」會這樣？
☑錯誤共識效應：當別人和我們不一樣時，為什麼我們會覺得對方很奇怪？
☑定錨效應：為什麼字寫得漂亮，老師容易打高分？
☑樂觀偏誤：為什麼信誓旦旦說假期一定能完成作業，最後卻都來不及？
☑聚光燈效應：為什麼只要一出糗，總覺得全世界都在看？
☑感覺剝奪：為什麼爸媽說都是為你好，讓人感覺這麼不舒服？

大腦就像一個空房間，千變萬化的知識來敲門，我們究竟該讓哪些知識進駐？世界就像一座萬花筒，神奇的定律、法則與效應衷人眼花撩亂，掌握了背後的底層邏輯，才能有效率地思考，應用在學習與人生上。

思考不是天賦，是可以練習的技能，
真正的學習，不是把答案記住，而是學會如何找到答案。
有時，我們以為學習就是把知識背下來，把題目做對、考高分；但真正讓人脫穎而出的，是能不能在資訊混亂的時代，看懂事情的本質，做出對的判斷

──一本書全面深化洞察力、意志力、社交力與領導力！──
☑奠定邏輯訓練基礎：每一則專欄都結合故事性與趣味性，有效提升邏輯推理能力！
☑建立思考的連鎖性：透過專欄後的「思考引導tips」，開啟思維的第二成長曲線！
☑養成深度思考習慣：不只是看見，還要觀察；不只是學習，還要深度思考。思維需要長期訓練，將每一個思考延伸成智慧成長之路。

作者簡介：

唐斌
超會講故事的科普作家，也是孩子們的學習教練！
他的作品不只啟發孩子的大腦，也溫柔地照顧孩子的成長過程，讓每一個閱讀的孩子都有機會成為「更會思考的人」，長期耕耘青少年教育領域，致力於將艱深的科學與邏輯知識，用貼近生活的語言，轉譯為孩子聽得懂、記得住、用得上的學習工具。
寫過很多受歡迎的學習書，得過「十佳出版人」、「優秀科普作家」等大獎，擅長用簡單有趣的方式，講清楚大人都不一定懂的複雜知識。著有多部暢銷的科學啟蒙書籍和深獲家長好評的教養書籍。

各界推薦

名人推薦：【各界推薦(按筆畫首字排序)】
宋怡慧｜作家／新北市立丹鳳高中圖書館主任
洪瀞｜成大教授、《自己的力學》作者
陳志恆│諮商心理師、暢銷作家
愛瑞克│《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人
趙胤丞｜《高效人生商學院》podcast共同創辦人、《小學生高效學習原子習慣》作者
劉奕酉│暢銷商管書作家
鄭俊德│閱讀人社群主編
蔡淇華｜台中市立惠文高中圖書館主任

章節試閱

鏡中自我效應
「鏡子中的我」是「真的我」嗎？
在生活中，每個人都有許多面「鏡子」。在爸媽眼中，你可能是個讓他們驕傲、又讓他們頭痛的「小怪獸」；在同學眼裡，你或許是個值得信賴的朋友；而在老師的評價中，你可能是個成績優異、樂於助人的好學生……面對一面又一面不同的「鏡中自我」，哪一個才是真正的你呢？
美國人際關係學大師卡內基（Dale Carnegie）曾在一次演講中分享了自己的童年故事。在他九歲時，繼母嫁入家中。當爸爸向繼母介紹他時，像往常一樣說：「這是全社區最壞的男孩……」然而，繼母卻打斷了爸爸，微笑著說：「你錯了，他不是全社區最壞的男孩，而是最聰明的孩子，只是還沒找到能夠全心投入的領域。」
「就是這句話，成為我人生的轉捩點。」卡內基感性地說：「在繼母之前，從來沒有人稱讚我聰明。」
其實，爸爸在介紹自己時，他正暗中盤算隔天早上要朝繼母丟小石頭，或是做些惡作劇。然而，繼母這番話讓他瞬間改變了對自己的認知：從「我是全社區最壞的孩子，繼續做壞事吧」，轉變為「我不是壞孩子，而是一個精力旺盛、還沒找到方向的聰明孩子」。他的人生從此展開翻天覆地的變化。最終，在繼母的引導與鼓勵下，他成為「美國現代成人教育之父」，並奠定西方現代人際關係教育的基礎。
「鏡子」的作用，在於讓我們發現自己沒看見的自己。我們往往會根據他人的評價來自我調整，以尋求與外界一致的認知。然而，值得注意的是，並非所有的評價都是客觀公正的。如果有人惡意放大你的缺點或不足，你應該學會分辨與應對，而不是讓這些負面評價影響真正的自己。

思考引導tips
1902年，美國社會學家顧里（Charles Horton Cooley）提出了「鏡中自我」（Looking-glass Self）。他認為一個人對自我的認識，很大程度上是在與他人的交往中，由他人對自己的態度和看法所建立的。就像我們是從鏡子裡知道自己的長相一樣。
你也是爸媽的「鏡子」
顧里在代表作《人類本性與社會秩序》（Human Nature and the Social Order）中提到：每個人對於別人來說，都是一面鏡子，映照出對方的樣子。」換句話說，你其實也是你爸媽的一面鏡子。那麼，我們該怎麼做，才能影響爸媽，讓他們變成你理想中的父母呢？

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推薦序

【各界推薦】
「此書有如凝縮精華版知識百科，將我們生活中所面對的成千上萬種現象，用八十一種底層邏輯就可破解。」──愛瑞克│《內在原力》系列作者、TMBA共同創辦人
「孩子一旦能教導他人，就代表孩子真的懂了。這本圖文版底層邏輯是啟動思考力與學習內驅力的絕佳起點，推薦每位中小學生與家長一起共讀一起成長。誠摯推薦！」──趙胤丞｜《高效人生商學院》podcast共同創辦人、《小學生高效學習原子習慣》作者
「這本書用有趣的故事和科學方法，帶你發現思考的力量。學會底層邏輯，你就能破解難題、勇敢做自己，讓成長更有方向和信心...

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作者序

解鎖大腦潛能，打造屬於自己的思維框架

你的大腦似乎被封印了。讀了許多書、學了不少知識、做了無數作業，卻依然不懂得如何思考、如何解決問題。每當被問到問題，腦中往往一片空白。其實，你寫出來的答案只是結果，更關鍵的是，過程中你如何思考，又如何判斷對錯。
本書的唯一目的，就是幫助你學會思考，學會運用科學的方法來解決各種難題：如何脫穎而出、如何變得自信果敢、如何解決難題、如何找回學習動力、如何擺脫遊戲成癮、如何提升社交能力……當你在不斷追問與思索中跨越一個又一個困境，你會認同《暗時間》中闡釋的觀點：「思考一個問題的解法，必然要關注其誕生過程，是否隱含更具普遍性的思維與原則。否則，那就只是一個孤立的解法，記住了也難以舉一反三。」
比如這道經典數學題：「1＋ 2＋ 3＋……＋ 100＝？」若是照本宣科，一個加一個慢慢計算，肯定算到崩潰。然而，知名數學家高斯（Carl Friedrich Gauss）卻在年幼時憑藉思考，找出了傳誦數百年的「神算式」： 1＋ 100＝ 101， 2＋ 99＝ 101，……， 50＋ 51＝ 101，從1加到100，總共有五十組這樣的組合，因此50× 101＝ 5050。不過，對高年級學生而言，這已是相當常見的題目，直接以等差數列求和即可，只要代入公式：Sn＝ n (a1+ an) ／ 2，很快可得出5050的答案。
世界雖複雜多變，但也自有其規律，這些神奇的規律，往往藏身於一條條定律、法則與效應之中。例如，「墨菲定律」告訴我們：你擔心的事，往往真的會發生。東西總是在急需時找不到，不用時卻隨手可得；考試時會的題目全沒考，考的剛好不會；帶了傘就放晴，沒帶傘偏偏下雨……。尤其是在複雜的系統中，手段越高明、技術越先進、人員越多，出錯的可能性反而越大。既然錯誤難以避免，那就學著坦然面對吧！重點在於你必須學會如何接受錯誤。別試圖掩蓋錯誤，那只會讓它成為人生的絆腳石。你應該從中汲取教訓，讓它成為通往成功的墊腳石。
又如，「倖存者偏差」提醒我們：天才的成功經驗，看起來容易、聽起來簡單、思考起來可行，但真正實踐時卻往往教人無從著手。這是因為每個人的條件，諸如遺傳基因、身心發育、興趣愛好、家庭背景、成長環境不盡相同。若只是依樣畫葫蘆，多半只是搬石頭砸自己的腳。
既然走別人的路，未必能抵達自己的遠方，不如依循心理學、教育學、神經科學、社會學、經濟學中那些經過科學驗證、普遍適用的定律、法則與效應，來規畫自己的成長路徑，不僅更踏實可行，也更容易上手。
再如，「馬太效應」告訴我們：成長路上的一點點進步，比如每次都比他人多努力一分，就有機會為自己贏得更多的資源與機會，而這些優勢一旦累積，終將讓你脫穎而出。
1連乘十次還是1。即使每天按部就班，照老師的要求完成任務，也只是達到同儕本該具備的基本能力。
0.9連乘十次約是0.35。每天比老師的要求稍微鬆懈一些，看似微不足道，損失卻在不知不覺中擴大，競爭力也越來越弱。
1.1連乘十次約是2.59。每天比老師的要求再精進一點點，不斷提升，就能積少成多，聚沙成塔。
美國思想家愛默生（Ralph Waldo Emerson）指出：「方法可能有上百萬種，法則卻只有那幾個。掌握了法則的人，就能有效選擇適合自己的方法，而那些只顧盲目嘗試各種方法，卻忽視法則的人，注定會遇到各種困難。」
基於此理念，本書精選八十一條世界公認的重要定律、法則和效應，與洞察力、夢想力、意志力、社交力、領導力等息息相關；同時從其誕生的前因後果乃至於思辨性分析，進行深入淺出的解讀及深度思考引導，呈現出八十一種解決難題的科學典範，從而獲得改變自己的機會。
閱讀可以幫助我們獲取資訊，但這並不代表已經真正融會貫通。當你面對問題時，仍需將書中提到的定律、法則與效應，結合自己的生活經驗深度思考，對資訊進行推理、演繹與再加工，進而激發新的洞察與創見。這才是真正解鎖大腦潛能，打造思維框架的關鍵。
當你掌握了「靠得住的定律、信得過的法則、行得通的效應」之後，便能有效建構自己的知識圖譜，打造屬於自己的思維框架。這不僅有助於看清生活的本質、洞察事物的規律，也能為成長中的困惑提供指引，進一步成為邁向成功的重要思維與支柱。
從今天起，不再陷入「與他人比較」的泥淖，也不再執著於成為「更好的別人」，而是專注思考「我該如何成長」。就從此刻為起點，避開「倖存者偏差」的陷阱，在未來遇見那個更美好的自己！

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前言：解鎖大腦潛能，打造屬於自己的思維框架
CHAPTER 1 洞察力
解決一百個問題，往往只需一個底層邏輯
鏡中自我效應「鏡子中的我」是「真的我」嗎？
墨菲定律越怕什麼，越來什麼
蝴蝶效應丟掉一顆鐵釘，亡了一個帝國
倖存者偏差看不見的彈痕更致命
後視偏差人人都是「事後諸葛亮」
錯誤共識效應有一種冷，叫媽媽覺得你冷
確認偏誤你只相信你想相信的
感覺剝奪是呵護，還是剝奪？
樂觀偏誤樂觀是把雙面刃
囚徒困境打造成長第二曲線
奧卡姆剃刀法則將複雜的事情簡單化
基德林法則要解決難題，先認清問題
路徑依賴法則馬屁股與...

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