守護教養法：不否定、不過度給予、不焦急，日本教育專家教你養出聰明的孩子

前言 父母們應可更相信自家孩子

第1章聰明孩子的父母在教養上重視什麼呢？

話說回來，「聰明」是什麼意思？
變聰明的「三原則加一」原則一：認同
變聰明的「三原則加一」原則二：守護
變聰明的「三原則加一」原則三：等待
變聰明的「三原則加一」加一：期待
「認同」、「守護」、「等待」的教養，要怎麼實踐呢？

第2章聰明孩子的父母「不會否定孩子」

「否定」會抑制孩子的發展
不對孩子說「不准做～」，改說「做～吧」
比起「克服不擅長的事」，「加強擅長的事」對未來較有利
從父母的觀點看是「有價值的事」，二十年後不一定還有價值
觀察孩子的遊戲方式，可看出孩子的「天才」
「積極回饋」會培育出態度積極的孩子
誇獎一些理所當然的事，可以讓孩子將理所當然的事做好
沒有孩子不具好奇心，找出孩子好奇心的方式
當感到自己是「容易否定孩子的父母」時
［專欄］將負面解讀轉成正面解讀的祕訣

第3章聰明孩子的父母「不會給予太多」

「給予太多」會剝奪孩子的精力
「發呆時間」會讓體驗變成自己的東西
選擇才藝時，比起「讓他學什麼」，「孩子是否會熱衷此事」比較重要
「自己選擇」的經驗會帶來很多好處
比起「東西和體驗」，「父母的參與」更能培養學習意願
有些觀念必須給①「學習是理所當然的」這種想法
有些觀念必須給②獲取資訊的技巧
有些觀念必須給③接觸各種環境的機會
當感到自己是「給予太多的父母」時
［專欄］只要將不安「化為影像」，心情會比較輕鬆

第4章聰明孩子的父母「不會焦急」

父母的「焦急」會讓孩子無所適從
有些事是失敗過才會成長，不要害怕孩子失敗
「父母的日常生活」對孩子而言也是珍貴的活動
父母開心生活，教養也會較順利
教養論是成功的人的結果論，退一步冷靜看待就好
只要確實學好「教科書的內容」，全世界都適用
要選公立還是私立學校？基準是什麼？
當感到自己是「太焦急的父母」時
［專欄］能念東京大學、京都大學的人數少之又少？

第5章爸爸媽媽的煩惱Q＆A

允許孩子看多久的電視？
書＝善，電動、影片＝惡？
孩子把該做的事往後拖延
玩具的給予方式
為了什麼念書呢？
讓孩子去補習班比較好嗎？
孩子說想停掉才藝課
為了將孩子培育成有幹勁的孩子
為了將孩子培育成能自己思考的孩子
對環境的變化感到困惑

結 尾

前言 父母們應可更相信自家孩子

第1章聰明孩子的父母在教養上重視什麼呢？

話說回來，「聰明」是什麼意思？
變聰明的「三原則加一」原則一：認同
變聰明的「三原則加一」原則二：守護
變聰明的「三原則加一」原則三：等待
變聰明的「三原則加一」加一：期待
「認同」、「守護」、「等待」的教養，要怎麼實踐呢？

第2章聰明孩子的父母「不會否定孩子」

「否定」會抑制孩子的發展
不對孩子說「不准做～」，改說「做～吧」
比起「克服不擅長的事」，「加強擅長的事」對未來較有利
從父母的觀點看是「有價值的事」，二十年後不一定還有價值
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