本書分為以下五個部分撰寫:‧寫作前的準備:審題、中心思想、選材、構思‧敘寫技巧:描寫、舉例、詳寫、略寫、文章開頭和結尾法‧修辭法:譬喻、轉化、誇飾、雙關、借代、相似聯想、對比聯想‧各種文體寫作要領:記敘文、抒情文、論說文、童話、童詩、日記‧投稿須知:如何寫稿較容易被刊出教導孩子如何把握作文知識,進而運用這些知識轉換為實際的寫作能力。透過「作文示例」印證寫作技法,讓孩子從中觀摩及學習,可立即抓住學習核心。<修辭法>設計有「想一想」和「寫一寫」單元,可檢測學習效能。在國小階段給予良好的寫作教育,常可收事半功倍的效果。本書可供國小老師或想指導兒童作文的家長應用;也可讓主動學習作文的兒童當作教材。
作者簡介:
經歷:國小教師、國語日報語文中心作文班教材編撰、國立編譯館國語科編審委員、僑委會海外華語教學輔導老師、臺北市教育局國語科輔導委員、全國國語文競賽評審委員、臺北市立師範學院語文系教授兼系主任、應用語文研究所所長。現職:臺北市立教育大學中語系、政治大學中文系、中國文化大學中文系兼任教授。著作:《修辭學》、《全方位作文技巧》、《有趣的中國文字》、《兒童詩寫作研究》、《童話寫作研究》、《兒歌ㄅㄆㄇ》、《兒歌理論與賞析》、《兒童文學》、《國小語文教學論集》、《聰明小童話》、《小朋友寫童話》、《猜謎識字》、《安安找鵝》等二十多本書。