質化研究方法論

本書共分兩大部分，共十三章。

第一部分：解析「質化研究派典」，內容細項包括：研究派典的意義與影響、質化研究實施歷程與發現邏輯、「質化研究」之評估與改進等等。

第二部份：建構「質化研究方法論」，內容細項包括：一個研究工作者的省思、質化研究者的人性關懷、「質化取向的教育研究」之實踐與反省等等。

高敬文

學歷：美國伊利諾大學哲學博士（初等及學前教育研究所）

經歷：台灣省立屏東師範學院初等教育學系主任，兼幼兒教育師資科主任…

現職：國立屏東師範學院初等教育學系教授

著作：未來教育的理想與實踐、國教天地漫步等書。