奇美

◎ 主角：一個小男孩口述。

◎ 故事成員：

武洛：大哥哥，大約三十歲。

掃曼：小男孩的哥哥，13歲。

爸爸、媽媽、妹妹與族人



魚是上天賜給阿美族人的寶物。

我的媽媽非常愛吃魚，尤其是秀姑巒溪新鮮的魚。

高身鯝魚是一種魚刺很多的魚，媽媽吃起來，卻像吹口琴一樣，嘴巴從魚頭到魚尾，整條魚就吃完了，魚骨頭還保留得很完整漂亮呢！

我的好朋友武洛每次回部落，網子拿著、膠鞋一換，就往溪邊衝去。

「為什麼你那麼愛捕魚？」

武洛藏不住得意與驕傲的說：「捕魚，是阿美族男人能力的表現。」

那麼，阿美族有那麼愛吃魚、愛捕魚嗎？

奇美部落家家戶戶都種有檳榔、毛柿、麵包樹和山龍眼，而魚可以說是族人的營養品。部落的男孩子，國小三年級就會被爸爸帶到溪邊學習捕魚。

捕魚是要看月亮與節氣的。

有經驗的老人能夠預測某一天、某一個時辰去溪邊的某處捕魚，一定會豐收。

有時，晚上的白蟻特別多，在路燈下、紗門外、甚至飛到家裡面，老人家會說：「今天是捕魚的好時機！」

有一天半夜兩點，哥哥掃曼被爸爸從睡夢中搖醒。

「媽媽跟弟弟、妹妹們很久沒有肉可以吃了，你去捕魚。」爸爸說。



那天的月亮特別皎潔。

睡眼惺忪的掃曼透著月光，來到有很多魚的河段。但是他實在太睏了，就先在溪邊升火睡覺。

清晨，掃曼醒了，開始撒網。

他熟悉的水域魚特別多，才撒下網，又大又多的魚就進入他的背包。

掃曼帶著魚獲回家，爸爸非常高興，「真是我卡造的好兒子！」

掃曼長這麼大，第一次得到爸爸的稱讚，他通過了男人捕魚的考驗。

煮魚也是阿美族男人的工作。魚一定要在煮魚房裡頭煮。

爸爸要掃曼將檳榔苞鍋子準備好，然後將燒得紅通通的麥飯石投進用，「嗤－」裡頭的食物都熟了。

一家人吃飽後，媽媽將一些要保存的食物放在高掛的大木盤中。

「這是今天抓到的魚，今天一定要吃完。」爸爸嚴肅的說。

「可以明天再吃嗎？」

「不行，剩下的魚吃完才能睡覺，否則家裡會發生不祥的事情。」老人家這樣告誡著。

「掃曼13歲了，要參加年齡階級，爸爸這把刀送你！」

藏不住的興奮在掃曼眼中閃爍著，只要參加了年齡階級就算是大人了。他接下了爸爸給的第一把刀，他知道從今以後的責任更重了。

年齡階級的訓練很辛苦，我想為我的哥哥加油。

這一天，禁止捕魚標示已經在溪邊豎立起，族裡的男人開始上山砍魚藤。

「為什麼我不能跟你們一起去？」妹妹問。

「捕魚祭是男人的事，女人跟外人都不可以參加！」爸爸說。

「那我可以做什麼呢？」妹妹問。

「女人不能捕魚，可是要掌管的事情可多了！」媽媽說。

里信媽媽的手一刻都沒停歇，每年捕魚季前，她就帶領著族中婦女用薯榔來染麻網。

媽媽教妹妹製作嘟崙，媽媽說：「取米時不可以打噴嚏，否則會有惡運！」

糯米煮過後要用木杵用力的搗著，妹妹的力氣還不夠大，可是她一點都不認輸：「有一天我也會變得很厲害的！」

◎ 主角：一個小男孩口述。

◎ 故事成員：

武洛：大哥哥，大約三十歲。

掃曼：小男孩的哥哥，13歲。

爸爸、媽媽、妹妹與族人



魚是上天賜給阿美族人的寶物。

我的媽媽非常愛吃魚，尤其是秀姑巒溪新鮮的魚。

高身鯝魚是一種魚刺很多的魚，媽媽吃起來，卻像吹口琴一樣，嘴巴從魚頭到魚尾，整條魚就吃完了，魚骨頭還保留得很完整漂亮呢！

我的好朋友武洛每次回部落，網子拿著、膠鞋一換，就往溪邊衝去。

「為什麼你那麼愛捕魚？」

武洛藏不住得意與驕傲的說：「捕魚，是阿美族男人能力的表現。」

那麼，阿美族有那麼愛吃魚、愛捕魚...

奇美之美

張子樟

一

儘管圖勝於文是圖畫本的基本形式，但良好的故事架構依然不可或缺，當然文圖並茂是圖畫本最想追求的理想，然而這樣的理想常常成為評定作品優劣的部分標準，不是能很容易達成的。何況利用圖畫本教孩子學習如何欣賞每個畫面的線條、色彩、色度、大小、形狀、幽默等，以及瞭解看圖說故事的特性，是美育的一部分，而畫面在這些不同層次的展現，有時候標準不一，最後往往會淪為參考而已。

應用上述的標準來評斷各地文化局出版的鄉土繪本，有時候會變成一種負擔，利弊參半，反而不如直接用作品的部分功能來檢視，更契合目...