美國暢銷超過10年、銷售超過30萬本的親子美術暢銷書
接受蒙那特的美術教學,孩子在閱讀,寫作,數學及語言都成長了20個百分率
近年來的研究報告顯示,學習藝術創作的學生,在其他學習領域會有較好的表現,並有助於全腦開發。
受過蒙那特教學訓練的老師,能利用繪畫來教導「閱讀」、「書寫及作文」、「數學及幾何科學」、「社會及多元文化的學習」、「地理及地圖繪製」、「母語及第二語言的學習」,且學生都達到良好的學習成效。且根據學校的報告顯示,接受過蒙那特教學的學生在各方面的學習,都實際成長了20個百分率。這個消息令老師與父母都非常的高興。孩子也因為輕鬆學會怎麼畫,能更有信心的學習,且知道如何運用繪畫學得更好。
不會畫、害怕畫,只是因為不知道如何看和思考。
夢娜認為人們無法在繪畫中游刃有餘的主因,為眼睛所見的過於複雜,且沒有一個系統可用來分析這些複雜的數據。因此她設計出 「形狀字母」,這個系統包含了形狀的五大基本元素。任何想畫的物體,可完全單就運用此五基本元素來分析。這個方法簡單易懂。
這本易學的繪畫教學方法,單元課程的編排方式,不管對各個年齡層的孩童或是畏懼繪畫的成人初學者,都已得到令人驚奇的結果。她的獨特繪畫課程在教育界創造了一個革命性的進展,數千名的學生透過學習 「蒙那特教學法」得到無比的樂趣及自信。
★本書特點:
1.輕鬆學會怎麼畫:讓父母陪伴孩子,在一個步驟一個步驟的教法下,創造出自己獨特的繪畫風格。
2.學會如何觀察:簡單拆解想畫的物件,讓人馬上可以下筆繪畫,增加思考力。
3.讓繪畫幫助學習:書中舉出將繪畫運用在學習不同學科的方法,達到事半功倍。
4.幫助特殊孩童:繪畫是最好的幫手,讓特殊的孩子能夠激發不同的潛能,發揮長處。
作者簡介:
夢娜‧布魯克絲
夢娜‧布魯克絲一直任職於學校美術老師,才華和熱情是她一生的職志。她於佩波戴恩大學完成美術和心理學學位。在一九七九年,夢娜接受加州達克拉瑪幼稚園的聘請,幫助學校發展繪畫計劃的工作。因此她發展出這一套「蒙那特繪畫教學法」,爾後成為一門完全創新的繪畫教學方法。
第一所蒙那特學校成立於一九八二年,學生人數快速成長,學生遍及全國各地。現在共有二十四所蒙那特分校,地區包含澳大利亞的維多利亞州,及德國柏林。
今日,夢娜仍舊站在教學崗位上教導學生,親自訓練實習教師,輔助他們取得蒙那特合格教師執照。她是教育研討會的首席講師,到全國各地學區舉辦專題演講,並且各大電視節目都針對她的成果作主題專訪,數十種出版刊物也有她的專題報導。
夢娜革命性的創新圖畫法,發展出孩童如何使用右腦功能的方法,創造出令人驚奇的美術成果。
譯者簡介:
賴孟怡
在彩虹的國度南非留學工作六年,回台時順道打包,帶回一美國帥哥當老公。熱愛文字,電影,旅行,目前任職行銷貿易相關工作。
譯作歡迎來信指教: rees680@hotmail.com
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劉靜玟(兒童美術老師)
羅福‧凱斯特(西雅圖太平洋大學學院院長)
約翰‧索倫(加州路德大學美術系榮譽博士)
珍‧卡茲 (洛杉磯教育廳長,特教課程主任)
賴利‧米奇(加州索羅馬市教育局藝術顧問)
霍華‧德嘉納(教育學家)
夢娜革命性的創新圖畫法,發展出孩童如何使用右腦功能的方法,創造令人驚奇的美術成果。
──史密森尼學會
夢娜˙布魯克絲在教導孩童及成人美術方面的傑出表現已獲得國際認可。
──New Horizons for Learning.
「此書讓我們對美術學習的觀念更寬廣,對其它教育訓練也更得心應手。」
──霍華德․嘉納(教育學家)
表達自我及創造力已經不再侷限於孩童。成人能夠使用視覺技能的重要性也獲得重視。夢娜提供我們,包括孩童,成人,初學者及進階美術家一個邀請,邀請我們探索更有創造力的自我。
── 南西˙瑪古麗絲
(創造力顧問及商業書作者)
蒙那特教學法在一個無競爭無批判性的學習環境中,著重逐步引導學生繪畫,在紙和畫筆的世界裡並沒有對或錯。
──華盛頓時報
蒙那特教學法教導任何人都有能力畫畫。
──甘迺迪藝術中心
蒙那特教學法真有用!能運用在所有的課程中。對父母及老師都是不可缺少的一本書。
──兒童雜誌及青少年創意雜誌
我在小學的課程中就使用這本書,已有六年的時間。由一位經過蒙那特授權的老師在一天的專題課程中配合這本書,結果真是相當的成功。
──約翰˙索倫(加州路德大學美術系榮譽博士)
孟娜的教學法能幫助有學習問題的兒童,尤其是對教導有語言障礙孩童的老師特別有幫助。
──新生活時報
使用蒙那特教學法的老師見解都得到大幅度的改變,他們的學生不只是學會繪畫的技能更棒的是知道如何學習。夢娜找到完美且獨一無二的方法,幫助人們得到連自己都不相信的潛能。教育家還能夢想比這更好的目標嗎?
──羅福˙凱斯特(教育博士及西雅圖太平洋大學學院院長)
我將蒙那特教學法運用在職場及平常的生活上,不管是在指導個人或是群體,或是各個年齡層及不同能力的學生。附註一點,現在我可以畫出相當不錯的河馬!
──安娜˙奇羅 (親子教育作家)
壞消息是你也許並提不起勁去參加夢娜的繪畫課,好消息是只要你有她的書,就不需要參加繪畫課了!
──賴利˙米奇(加州索羅馬市教育局藝術顧問)
我親眼見證公眾對蒙那特教學法的欽佩,尊敬及稱讚。如果真的想學習但又無法參加她的繪畫課,那麼這本書將給你所有的答案。
──羅伯特˙伊凡(首都兒童展覽館之行政及展會經理)
簡化繪畫程序的超凡成就,消除人們對繪畫的神秘感及恐懼。在舉辦教師研討會這麼多年以來,我從來沒見過老師們給予這麼多肯定的評價。
──珍˙卡茲 (洛杉磯教育廳長,特教課程主任)
在我遇到夢娜的那一刻,我就知道她對我女兒將有很深遠的影響,有一天她的教學法將運用於每一學校課程中。
──瓊安˙奈爾森
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約翰‧索倫(加州路德大學美術系榮譽博士)
珍‧卡茲 (洛杉磯教育廳長,特教課程主任)
賴利‧米奇(加州索羅馬市教育局藝術顧問)
霍華‧德嘉納(教育學家)
夢娜革命性的創新圖畫法,發展出孩童如何使用右腦功能的方法,創造令人驚奇的美術成果。
──史密森尼學會
夢娜˙布魯克絲在教導孩童及成人美術方面的傑出表現已獲得國際認可。
──New Horizons for Learning.
「此書讓我們對美術學習的觀念更寬廣,對其它教育...
目錄
感謝
給父母親及教育者的話
前言 蒙那特繪畫教學法
如何使用這本書
臨摹繪畫樣本
繪畫教導編排
可免費使用之資訊
序
繪畫開始之前
你覺得自己的繪畫能力如何
改變你的態度及能力
讓你內在的藝術家展露出來
舞台設置
準備你的工作空間
購買繪畫用品
啟發靈感的想法:知道可能性的範疇
建立一個正面鼓舞的氣氛
溝通有助於繪畫過程
排解疑難
選擇自己開始的級數
練習
不同年齡的通用指引
課程
第一課:基礎學習
有益的放鬆
體驗你的畫具
辨認輪廓形狀的五大基本元素
暖身
哇!我會畫了!
第二課:從圖案取得靈感
繪畫小技巧
級數一:獅子里歐
級數二:熱帶鳥
級數三:旋轉木馬
挑選其它物品
第三課:靜物畫
級數一:茶壺及花瓶
級數二:加入廚房用品
級數三:加入算盤
建構靜物畫
第四課:體積繪畫
正負空間
級數一,二,三:虎百合
挑選其它繪畫方案
第五課:擴展你的範圍
繪畫用具選用訣竅
設計
人
臉
環境
特殊教育及邊緣學生
放下對級數的執著
個案處理及正確行為評價
解決問題
運用繪畫教導其它科目
多元智能理論
整合學習
完整學習
閱讀和作文
數學
幾何學
自然科學
歷史,地理,多元文化社會科目
第二外語學習
多元科目整合
無限可能
參考書目
感謝
給父母親及教育者的話
前言 蒙那特繪畫教學法
如何使用這本書
臨摹繪畫樣本
繪畫教導編排
可免費使用之資訊
序
繪畫開始之前
你覺得自己的繪畫能力如何
改變你的態度及能力
讓你內在的藝術家展露出來
舞台設置
準備你的工作空間
購買繪畫用品
啟發靈感的想法:知道可能性的範疇
建立一個正面鼓舞的氣氛
溝通有助於繪畫過程
排解疑難
選擇自己開始的級數
練習
不同年齡的通用指引
課程
第一課:...