神祕的包裹【將手寫信的溫暖投遞，友情在回憶中飛翔】

　　★此書為本社第一本台灣創作者繪製的自製繪本。
　　★英國劍橋藝術學院童書插畫碩士，揉合對繪本的熱情與懷舊情感的童心集成之作。
　　★獨家作家Q&A！收錄作者繪製與創作之路的心路歷程。
　　★大學時期的初心之作，讓手寫信予以下一代有溫度的祝福。
　　★讓網路世代的兒童，從此書感受到手寫信往來所帶來的溫暖。

　　這一天傍晚對男人而言是個一如往常的日子。他拖著沉重的步伐從公司下班回家，回家後準備繼續坐在電腦前跟做不完的公事奮戰。然而，當他抵達家門口時，發現門邊放著一個只有郵戳，卻沒有寫任何寄件人及收件人資訊的包裹。這個包裹是誰寄來的呢？裡面又裝著些什麼呢？讓我們跟著書中的主角一同解開包裹中的祕密吧。謹將此書獻給不再親筆寫信或遺忘手寫信件獨有溫度的每一位。

　　更多圖書訊息：
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　　小故事大啟發
　　主角禁不住好奇心拆開神秘的包裹，竟飛出一整疊空白的信封與信紙，但這個時代早就沒人會寫信了。起初他對這些陳年舊物感到煩躁，但在他重拾紙筆與故人的通訊錄、把自己的思念以手寫信傳遞後，主角也重憶往日美好，開始對信的「回歸」感到期待。人在迷惘時常有懷舊之情、想要看見未來的希望，透過這種一石二鳥的紓緩方式，便能將美好的記憶與時間永存於心。

　　總編評介
　　1.畫風評介：
　　繪者以透明水彩與色鉛筆的組合，像是在記憶的模糊暈染中，被往日的快樂刻下數筆銘心的回憶。本書以泛黃的紙調為底，用古老的排線陰影手法搭配奇幻的聽筒電話建築、擺鐘等舊時代意象，讓作者的圖畫始終保留在朦朧的、有如記憶的世界之中。信件是真實的，然而送走信件的卻是駕駛飛機的兒時的自己這般奇妙的景色。就如作者喜愛的超現實繪本作者安東尼．布朗那樣，雖然是面向兒童的作品，卻從總體風格透露出獨屬於成人的懷舊的韻味。
　　
　　2.故事評介：
　　在手機和網路普及之後，簡訊、電子郵件或聊天訊息往往能及時傳達到對方的手中。路邊的公共電話亭一座座被拆除，更多人偏好使用LINE等網路平台通訊。但即使如此，語音的本質也被保留著，而手寫文字的個性與溫度卻在通訊科技的發展中邁向絕跡，被一連串定型的電子字體取代。對於下一代孩童來說，寫信甚至可能是一輩子不會做的事，本書正嘗試傳達手寫信所能創造的回憶與時間有多麼珍貴，而無法被便利的電信取代。一本成年人的往日青春回憶錄──同時讓下一代感受復古溫度的泛黃相簿於此攤開。

　　3.總評：
　　對於不同主題的作品，選用故事最適合的媒材，是創作者為了發揮出最美麗且完整的效果的創作素養，而泛黃且粗糙的水彩色鉛筆正是恰到好處的梁柱。作者將塵封的回憶展開，想要讓自己的後代、甚至未來更多的孩童看見，街角那些塞滿傳單的信箱原來應有的意義。手寫信的紙飛機從此繪本中飛出，在孩童所能見的廣大天際翱翔，串連起人與人之間的溫暖聯繫。

　　＊適讀年齡：3 至6 歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
 

作者簡介

連珮均

　　出生於桃園中壢，從小喜歡畫畫，喜歡看散文。大學時迷上繪本創作，畢業後去英國攻讀兒童繪本插畫碩士。現在是兩個孩子的母親，夢想是有朝一日能將自己創作的故事一一完成及出版，能把這些書讀給自己的孩子聽，也讀給更多孩子聽。

　　作者與讀者Q&A
　　Q1：您是如何踏上繪本創作之路的？
　　A1：我從小就喜歡畫畫，高中開始對插畫領域產生興趣，買了很多期的 dpi雜誌來看。上大學後我就讀了藝術相關科系，在大三那年，系上新開了一門繪本插畫課，我看到有「插畫」兩個字就馬上選修了，但對於繪本領域還很陌生，等到進入課程後，才開始學習寫故事、畫分鏡，這些對我而言都是很新鮮的體驗。我也有幸遇到肯定、提拔我的教授，鼓勵我繼續創作繪本，我便因此開啟了我的繪本創作之路。

　　Q2：這本故事的創作理念與動機為何？
　　A2：這本故事其實是我大四的作品。我那段時間因為《戀物誌》的郵政專刊，而對郵政的歷史、不同形式的信箋感興趣。後來偶然在某篇文章看到木心作家寫的名句「從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。」覺得寫得太好太美了，便下定決心想創作跟書信有關的故事。

　　我的大學時期正是Line剛開始盛行的時候，同學間開始很習慣用Line彼此聊天通訊，對比高中時期還常跟朋友互相寫信的日子，不禁感嘆科技進步得好迅速啊。在這樣的背景下，能創作一個喚起人們對紙筆書信的記憶與感情的故事，也算別具意義了。

　　Q3：這本書帶有一點奇幻的成分，你本身喜歡讀奇幻小說嗎？
　　A3：我好像對典型的奇幻小說沒什麼特別興趣，不過我初踏入繪本領域時，特別喜歡超現實主義的作者，像是安東尼．布朗、大衛．威斯納跟陳志勇。特別是陳志勇的風格，很喜歡他畫面中所塑造的一種社會疏離與孤寂感，也很著迷於他筆下虛實交替的奇幻世界。

　　Q4：有點好奇，書中有出現幾隻小機器人，請問有什麼含義在嗎？
　　A4：門口跟房間的機器人元素是我放入的一點小巧思，其實是想跟充滿人情味的書信作個對比。這種帶入算是受到安東尼．布朗的啟發吧，他善用圖像隱喻法，在文字之外，也靠著圖像來說話、傳達訊息。我很喜歡這種創作方式，在文字敘述之外，讀者還能依照自己對畫面的理解作出不同的解讀，讓故事情節變得更耐人尋味。其實不只機器人，還有建築物、地址、收藏盒裡的玩具飛機，小男孩跟主角間的關係，都有隱藏的訊息在其中。

　　Q5：最後有想對讀者說的話嗎？
　　A5：希望這本書能帶你們看見並回味書信的溫暖與無可取代性，如果有特別思念的人、或難以開口的情感，不妨親筆寫一封信給他們，來表達你最真切的情感。祝福每一位寫信和收信的人，都能因此感到幸福。