目次
摘要 1
自序 1
壹 教學、課程或設計理念 1
一 教學現場——學生憂慮與困境 3
二 體驗學習——實踐「文學可用」 5
三 引導反思——參與社會啟發人文關懷 7
貳 學理基礎 11
一 教學設計——體驗學習 11
二 學習成效——反思評量 16
三 研究方法——行動研究 19
參 主題內容及方法技巧 25
一 文化創意與實務(108-1) 27
(一) 主題內容 27
1 教學目標 27
2 教學方法 28
3 教學方法實踐模式 28
(1)非線性課程之操作 29
(2)跨界合作之實踐 29
(3)文創知識建構與轉用 31
4 成績考核 31
(二) 方法技巧 32
1 研究設計 32
2 研究步驟 32
(1)研究問題╱意識 33
(2)研究對象 33
(3)研究方法及工具設計 33
(4)資料處理與分析 35
(5)實施程序 35
二 文案寫作(109-1) 36
(一) 主題內容 36
1 教學目標 36
2 教學方法 37
3 教學方法實踐模式 37
(1)同理心與思考策略工坊 38
(2)網路文案撰作技巧工坊 40
(3)文圖整合工坊 40
4 成績考核 41
(二)方法技巧 41
1 研究設計 41
2 研究步驟 43
(1)研究問題╱意識 43
(2)研究對象 43
(3)研究方法及工具設計 43
(4)資料處理與分析 44
(5)實施程序 45
肆 研發成果及學習成效 47
一 課程評量 48
(一) 文化創意與實務(108-1) 48
1 問卷評量結果 48
2 建議與省思 65
(1)場域面 65
(2)教學面 66
(3)教師面 67
(二) 文案寫作(109-1) 67
1 問卷評量結果 67
2 建議與省思 78
(1)學生自學能力 78
(2)實作體驗設計 78
(3)文案聚焦顧客 79
二 學習成效:具體成果 79
(一) 文化創意與實務(108-1) 80
1 課程作品 82
(1)藍染創意相框作品 82
(2)協助社區裝飾牆面 84
(3)綁染文創作品 84
(4)課程作品集 85
2 教學創新作法 86
3 課程記錄單 86
4 課程執行過程相關影片 91
(二) 文案寫作(109-1) 91
1 課程作品 91
(1)作品集 91
(2)商品行銷文案 92
(3)武鹿社區行銷文案 93
(4)成果展 94
2 教學創新作法 94
3 課程記錄單 95
4 課程執行過程相關影片 100
伍 創新及貢獻 101
一 教學理論創新與貢獻 101
(一) 體驗 103
(二) 反思 103
(三) 延伸思考 104
(四) 應用 104
二 教學實務創新與貢獻 104
(一) 學生面 105
(二) 教師面 105
(三) 社區面 106
三 綜論教學創新與貢獻 106
(一) 創新 106
1 彈性課程開設——微學分 106
(1)「故事創作力」微學分(106-1) 106
(2)「數位文字力」微學分(107-1) 116
(3)「視覺閱讀力」微學分(108-1) 123
2 創新課程開設——數位人文課程 132
(1)教學創新 132
(2)課程特色 133
(3)研究創新 133
(4)課程記錄 134
(5)課程成果 144
(6)同學學習心得 148
3 創新教材研發 154
(1)自編教科書與教材 154
(2)磨課師課程 154
(3)創發評量工具 160
(4)創發工具表單 163
(5)創新教學模組 165
(二) 貢獻 168
1 學生面 168
(1)產學合作引領 168
(2)證照╱競賽輔導取得 192
(3)學生社群培力效益擴散 195
2 教師面 199
(1)主持教師社群帶領教師共同創新教學 199
(2)連結各系教師合開微學分 210
3 學校面:建立學校與場域的友善關係 213
4 個人特殊事蹟 214
參考文獻 217
中文部分 217
一 專書 217
二 期刊論文 223
三 博碩士論文 224
外文部分 224
一 專書 224
二 期刊論文 225