我們只想生一個：1+1等於1，也很好-FindBook 找書網 ISBN:9789865168513

圖書名稱：我們只想生一個：1+1等於1，也很好

獨生子女懦弱、孤僻、自私、依賴、驕傲……
是不是獨生子女身上都會出現那麼多的問題？
他們並非先天就具有這些性格缺陷，主要責任在於父母的教育！

▍家中獨子任性自私又不知感恩！怎麼辦？
・要善於向孩子索取
明白的告訴孩子，父母也需要回報，並提示孩子在能力範圍內做出回報。
・即時的表揚孩子
孩子有回報行動時，應及時給予肯定，這是對孩子回報行為的強化。
・給孩子表現愛的機會
帶孩子去看望家中生病的老人、參加為貧困地區的捐物活動等。

▍我純潔的小寶貝居然口出穢言！怎麼辦？
・首先預防
分享你對語言或詞彙的看法，明確告訴孩子，你不喜歡他說髒話。
詳細解釋並讓他明白為何某些用語不被接受，如果說了會造成什麼後果。
家長要以身作則，自身習慣使用適當的言詞，孩子聽慣了自然會跟著用。
・除去「髒話的魔力」
罰他重複同樣的字眼五分鐘，他很快就會失去興趣，懶得再說。
當孩子選擇用更恰當的語言表達，記得讚美他的自我控制能力。
・別反應過度
孩子喜歡有力量的感覺，別讓憤怒影響你，避免孩子用髒話控制你。
用打罵教育，孩子只會學到不在你面前說髒話，其他時候就很難說。

【逼子成龍，小心龍會變成蟲】
對孩子期望過高，不僅不會發揮積極作用，反而很可能會毀掉孩子。
【完美開始不一定有完美結局】
完美主義教育使孩子產生苛求完美的心理，最終恐導致強迫性人格的形成。
【打並不是親，罵也絕不是愛】
打罵教育是畸形的家庭教育方式，無法使孩子成才，還可能釀成家庭悲劇。

★本書特色：本書是獻給年輕父母的一份最美好的禮物。請在百忙之中抽出一點時間，閱讀本書，用心的揣摩和掌握書中的道理，並將其運用於教育實踐，相信對於年輕父母如何教育獨生子女會有建設性的幫助。

作者簡介：

孫桂菲，兒童心理學家，中文系畢業，輔修心理輔導諮商，對於兒童的教育有獨特見解，強調親子溝通的力量，身為一名暴躁青少年的母親，希望藉由分享長年累積的教養經驗，幫助在育兒路上受挫的父母不再擔憂。
趙建，專職作家。
鄒舟，專職作家。

章節試閱

一、忙不是忽略孩子的藉口
在現代都市，年輕父母們壓力越來越大，他們整天都在為生計而奔波，照顧孩子的時間越來越少。資料顯示：父母經常不與孩子交流、玩耍而造成的情感忽視是發生率最高的一種忽視形式，獨生子女成長過程中的感情需要被大部分現代父母忽視掉了。
家庭始終是孩子成長過程中的一個重要環節，父母對孩子的教育是老師或者別人所無法替代的。
有些父母因為工作忙、時間少，無暇顧及子女的教育，而對孩子的行為不加約束、順其自然；也有些父母因為貪圖個人享受，不想被孩子拖累，不願花時間和精力去教育孩子；還有些父母本身就對子女教育的重要性知之甚微，不然就是乾脆不聞不問，任其自生自滅。如此種種，都是將孩子推向不可自拔的深淵的做法。
忙並不能當作忽略孩子的藉口。即便父母可以把孩子交給保姆、老人照顧，但是誰也取代不了父母在孩子心目中的地位。每一個孩子都渴望得到父母的關愛，但父母卻總是因為各種的原因而沒辦法陪在他們身邊，結果到導致很多的孩子，在享受著優越的物質生活的同時。卻患有嚴重的「後天情感缺乏症」。
所謂「後天情感缺乏症」，是當代獨生子女最容易患上的心理疾病。除了上學時間，獨生子女在大多數情況下身邊是沒有同伴的，也缺乏兄弟姐妹之間的親情，這本來就很容易讓他們患上「後天情感缺乏症」，如果加上父母不能常在身邊陪伴，則會使症狀更為明顯和嚴重。
有一位職業婦女，在兒子兩歲的時候，她應徵到一家外資企業工作，兩年後她做到高階經理的職位，公司給她的待遇非常優渥。但就是在這種情況下，她卻突然做出一個令周圍所有人都難以理解的決定：放棄剛剛坐穩的高階經理的職位，選擇回家當家庭主婦。
為什麼她要這麼做呢？
她對自己的一位密友這樣說，她之所以做出這個決定，原因是為了自己的孩子。因為在外資企業工作，工作是極為繁忙的，加班和出差是家常便飯。她每天早上去上班，四歲的兒子便拉著她的衣服不讓她走。保姆告訴她，她加班的時候，孩子往往會等到她很晚才肯睡覺，而當她去外地出差的時候，兒子因為太思念她，便會在每天傍晚背著她的手提袋走到大門外，然後一邊叫著「媽媽回來了，媽媽回來了……」一邊走回家。又一次，兒子生病了，嘴裡不停的喊「媽媽……」，可是她卻因為在外地出差而不能趕回來陪伴，對此她一直覺得很內疚。「我不想因為不能在身邊陪伴他而導致終生後悔。」
此外，她還從幼稚園老師那裡了解到，兒子不服管教，經常和別的小朋友打架，而幼稚園老師認為，那恰恰就是缺乏母愛造成的，所以她決定辭職回家。「工作沒了可以再找，孩子卻只有一個。」
這位婦女或許算不上一個稱職的女強人，但不能否認，她的確一位非常稱職的好母親。
話雖然這樣說，但作為獨生子女的父母，並非一定要辭職回家才能照顧、教育好孩子，我們強調的是，父母應該多花一些時間建構一個良好的親子氣氛，不能讓繁忙成為忽略孩子的藉口。
獨生子女的一個共通點就是害怕孤獨、渴求傾聽，渴望父母能成為自己的朋友，當他們的「孩子王」。因此，聰明的父母應該多與孩子交流，多傾聽孩子的心聲。即使再忙再累，在與孩子交流時，也千萬不能漫不經心，眼睛左顧右盼，手裡不時的翻動著書報，嘴裡不停的說著「我早就知道」。而應該保持微笑、熱情的看著說話的孩子，並常常表現出驚訝的樣子，讚嘆道：「真是這樣嗎？」、「我跟你想的一樣！」、「你的想法太好了，請繼續說！」、「你真棒！我簡直不敢相信！」以此來表示自己對孩子所說的話的興趣和愉悅，同時對孩子所提的問題進行熱情的指點，並及時為他們排憂解難。這樣孩子們便會認為你「夠朋友」、「了不起」，自然就樂於向你敞開心扉。所謂的「後天情感缺乏症」也自然會遠離他們而去。
在很多時候忙是可以取捨的，取重而捨次。什麼是重？很多父母都非常愛孩子，都希望孩子成才，孩子在他們心中是第一位，可是在現實生活中卻往往就不經意的把事業和其他的一些東西當成了重點，由此而忽略了孩子的教育，這實在是令人遺憾的行為。

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推薦序

獨生子女可以將父母的壓力與負擔降到最小，但是如何教育獨生子女，卻讓眾多年輕父母頭痛不已。
獨生子女比起非獨生子女來說，有著明顯的優點，美國加州心理學家們研究發現：獨生子女比非獨生子女更聰明、更有創造力，也顯得更有教養、更成熟。
在這方面，有一個典型的例子。美國前國務卿萊斯就是一個獨生女，萊斯十五歲時就跳級進入了丹佛大學就讀政治系，二十七歲時就已經在史丹佛大學教書了。萊斯會說多國語言，音樂天賦也很高，曾經和著名的演奏家馬友友一起演奏過布拉姆斯，在全美引起轟動。
當然，比起獨生子女的優點，獨生子女的缺點也較為明顯。很多父母都搞不明白，為什麼在獨生子女身上會出現那麼多的問題，諸如懦弱、孤僻、自私、依賴、驕傲……等等性格缺陷常在獨生子女身上表現的尤為突出。
這是什麼原因造成的呢？並不是獨生子女先天就具有這些性格缺陷，主要責任還是在於父母的教育。
獨生子女一般都是家庭的重心所在，父母和長輩大多將其視為掌上明珠般的呵護備至，過分的關愛轉化成了溺愛，使得孩子成為家裡的小皇帝、小公主。在這種情況下，孩子便很容易在不知不覺中形成以上所說的性格缺陷。
另一方面，現代的年輕父母往往工作繁重，和孩子在一起的時間比較少，儘管，這並不妨礙他們對孩子的關愛，但卻使得他們對孩子的教育流於簡單粗暴。
獨生子女的先天優勢和劣勢是明顯的，能否成才，得看父母如何教育。對於獨生子女的父母來說，不管自己的工作有多忙，都要抽出一點時間用心教育孩子，塑造他們優秀的品格，挖掘他們的潛能，要掌握教育的方法，萬不可用放任不管或者簡單粗暴的方式對待孩子，對於獨生子女，絕對不能過分的溺愛，要讓他們知道：這個世界並不是為他一個人而存在的，不是他想要什麼就能得到什麼。
教育畢竟是一門藝術和學問，要教好獨生子女，年輕的父母除了要在實踐中不斷摸索經驗，總結教訓以外，還需要一些有益的建議和指導。
而本書就是出於這個目的而精心編寫的一本教育著作，是獻給年輕父母的一份最美好的禮物。請在百忙之中抽出一點時間，閱讀本書，用心的揣摩和掌握書中的道理，並將其運用於教育實踐，相信對於年輕父母如何教育獨生子女會有建設性的幫助。

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第一章再忙，也不能忘了教育好孩子
一、忙不是忽略孩子的藉口
二、不要把孩子當成你的出氣筒
三、和你的孩子一起成長
四、親近孩子，父母是孩子最好的老師
五、再忙，也不要把孩子交給別人
六、千萬別放任孩子
七、多留點時間給自己的孩子
八、適時的放下工作，傾聽孩子的心聲

第二章讓獨生子女融入到人群之中
一、合作與分享是成功者必備的素養
二、讓孩子學會關愛他人、幫助他人
...

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