幼兒數學科學與科技

　　親愛的學生﹕

　　歡迎你踏上 3～ 6歲幼兒數學、科學與科技教材教法的學習旅程。
　　
　　旅程前，你有期待麼？是嘆聲：「啊，數學？」或是充滿了喜悅的眼神呢！無論如何，請容我以本書為你點盞燈，照亮前程。當我著書時旨在提供此學科的課程原理及設計，使你掌握幼兒的學習歷程，並以自信引導教學，與幼兒們在課堂中盡情玩耍。或許你疑惑自我能力？覺察了自己的掙扎！但請相信，你走對了路。省思將給你力量，讓你能夠鼓勵幼兒進入好奇與探索的氛圍，這是最重要的。

　　本書內容分為兩部分：一部是此學科的理論與相關探索，從第 1章到 13章；一部則是探究課程設計與應用，自第 14起至 20章止。另外，當你研讀時，你會發現每章均有以下特色幫助你組織你的學習：

　　‧「習目標學」 提示重點所在，可用作學習指引。
　　‧「深入思考」 可組織你的疑問，供自我省思或與他人討論。

第一部  理論與探究
第1章　數學、科學、科技的探究歷程        
第2章　幼兒的思考                      
第3章　社會性分享的學習                  
第4章　學習去看、聽與反應                
第5章　探索行為                             
第6章　辨識物品與歷程                      
第7章　分類、比較及對比                   
第8章　假設與推論                      
第9章　溝通學習成果                     
第10章　數字知覺                         
第11章　教室裡的科技                     
第12章　課程取向                        
第13章　教學環境                          
 
第二部  探究課程
第14章　探索基礎數學和數字知覺        
第15章　探索進階數學-數的形狀，空間與時間     
第16章　探索自然科學                   
第17章　探索地球科學                    
第18章　探索生命科學：植物篇                
第19章　探索生命科學：動物篇           
第20章　探究是生活的方向