本書以多數初級課本與課程常用主題安排字彙。遊戲一開始便列好主題範圍、重點單字、文法結構,以及附加字彙。文法設定在初級程度,以這個階段學生必須習得的文法為主。每個遊戲都有三個步驟:記憶、個人化和溝通。但每個步驟都可以獨立完成,所以教師可視學生需求來選擇。多樣化在語言教學中是很重要的,因此,書中的遊戲都運用了多樣化的技巧。包括資訊互補、猜猜看、找找看、配配看、交換、收集、組合、排列,還有卡片遊戲、紙牌遊戲、字謎和角色扮演等。
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