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HK文化中心.中國通史主講人 莊魯迅

的圖書
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 看完這本書之後的第一感想是,這...
轉載自博客來  較差  2021/01/26
看完這本書之後的第一感想是,這本書的書名實在是太誇張不實了。 這是一位經歷過文革的中國人,在文革時代被打成黑五類,好不容易在改革開放後輾轉到日本留學,之後在日本教中國史,這本書是以日文寫成,其對象是當代的日本人,並不是台灣人,所以作者一開始的寫作方向就不是以「台灣不教的中國...
文化
文化文化是由古羅馬哲學家西塞羅首次使用拉丁文「cultura animi」定義,原意是「靈魂的培養」,由此衍生為生物在其發展過程中積累起跟自身生活相關的知識或經驗,使其適應自然或周圍的環境,是一群共同生活在相同自然環境及經濟生產方式所形成的一種約定俗成潛意識的外在表現。

對「文化」有各種各樣的定義,其中之一的意義是「相互通過學習人類思想與行為的精華來達到完美」;廣義的文化包括文字、語言、建築、飲食、工具、技能、技術、知識、習俗、藝術等。大致上可以用一個民族的生活形式來指稱它的文化。

在考古學上「文化」則指同一歷史時期的遺蹟、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、製造技術等是同一種文化的特徵。文化和文明有時在用法上混淆不清。

現今中文裡文化一詞的意思,借自於日文和製漢語中「文化」之義,其所表達的概念、集合與意涵和華夏古籍的原義相差甚遠,應避免望文生義。

網際網路成熟的發展使原先相對疏離的個人或組織可以很容易經由社群網站,建立許多新的基於價值觀、理想、觀念、商業、友誼、血緣等等非常錯綜複雜的聯繫,由此發展出特定社群意識的網路文化,這種網路文化聯繫瞬間的爆發力,對特定議題及選舉所造成的影響已經是新興不可忽視的力量。
  維基百科

圖書介紹 - 資料來源:博客來
圖書名稱:台灣不教的中國近代史:中華民國為什麼是現在的樣子?

內容簡介

民國三十八年之前,大陸還是中華民國的;
什麼時候開始,他們說中華民國是大陸的?

  不知道什麼原因,中國近代史——從鴉片戰爭到天安門事件、從中華民國到中華人民共和國——的部份重要情節一直是一團謎霧,台灣和大陸都刻意不提。

    於是,我們死背歷史之餘,並不知道:我們今天的生活方式,其實是當年的大事件所造成的。因為不教,所以我們不知道:

台灣不教,但你得知道的中華民國歷史:

  ◎五四運動,就只是白話文運動嗎?錯!事關中國共產黨的成立,所以台灣不教。國父從此靠向共產主義?台灣沒教。

  ◎共產黨是陳獨秀成立的,為什麼蔣介石清黨剿共反而幫了毛澤東掌權?

  ◎中原大戰,是為何而戰?為何等於證明蔣介石終究無法統治中國?

  ◎中共兩萬五千里長征,到底在征誰?為什麼「遵義會議」這麼重要?

  ◎為什麼西安事變影響了中華民國的命運?為什麼當時沒有殺了蔣介石?真的是像課本講的「偉大人格感召了張學良」?為什麼張學良這麼受共產黨推崇?

  ◎蔣介石只是武夫?錯。他在抗日戰爭還沒開打前,就已經提出七項預測,其中六項日後都如他所料。

  ◎盧溝橋事變揭開抗戰序幕,但其實第一場中日大戰卻是選在上海,何故?中共都沒有打抗日戰爭嗎?為什麼台灣課本不提「百團大戰」?

  ◎岡村寧次為什麼免受戰犯審判?後來台灣竟然找他幫忙訓練國軍?

  當然,最重要的是,中華民國怎麼丟掉大陸的?為何不提胡宗南、張靈輔、李天霞這些將軍?蔣介石犯了哪些戰略錯誤?蔣經國在上海的經濟改革怎麼失敗的?共產黨由敗轉勝的三大戰役是怎麼贏的?

  除了知道中華民國為什麼是今天的樣子,我們讀歷史還應該學會:

今日繁華,來自當年滄桑—壞事未必都不好:

  ◎鴉片戰爭的結果是讓日本變得很強。因為林則徐主持翻譯的一套書,刺激出明治維新。

  ◎為什麼上海最繁華的路,叫做南京路?因為沒有南京條約,就沒有上海。

領土,用征服的不如用偷來—談判能力太重要:

  ◎「東亞病夫」,是英法聯軍之後叫開的,戰爭結果獲利最大的是俄羅斯。他們偷走了比台灣大四十倍的土地,包括從唐朝開始就是中國領土的海蔘威。

  ◎南京大屠殺不是日本人首度屠城,早在甲午戰爭時,旅順就已經被日軍殺到全城只有36個活口,「順便」佔領了朝鮮。而早在甲午戰爭之前二十年,日軍就已經悄悄拿走琉球,湘軍還為此出兵保衛過台灣。

要熱血行動,請先適應環境:

  ◎太平天國一路狂勝,卻因為把孔廟燒光光,淪為全民公敵。不過,國父孫文卻滿欣賞,曾經自稱「洪秀全第二」,這種脾氣害慘了國父,袁世凱刺殺宋教仁,明明可以用司法對付,國父卻發動武裝討袁,害國民黨成了叛亂團體。

  ◎康有為的改革,得罪了一百多萬個「公務員」,想搞政變又誤用了袁世凱。一整個很瞎。袁世凱只訓練過新兵,幾乎沒打過大仗,卻成了辛亥革命的最大贏家。

  ◎俊傑得識時務:八國聯軍時,李鴻章、袁世凱、張之洞竟然和中央政府「切割」搞自保。想替皇帝打仗的李鴻章,事後還能讓皇帝拜託他去談和。

  你知道嗎?一九四九年之後的歷史,別說台灣很少教,連大陸人都不太知道發生了什麼事。我們都不知道,韓戰幫了台灣大忙,毛澤東也因此鞏固統治權;不過毛澤東想讓兒子接班,毛岸英卻在韓戰被炸死;他倒行逆施,導致三年饑荒死了兩千萬人,他犯了大錯,權力卻反而更鞏固,奇怪吧?

  更奇怪的是文化大革命。劉少奇、林彪、彭德懷、鄧小平、周恩來……這些大老居然沒辦法彼此結成同盟,反對毛澤東,任由他一個一個虐殺、鬥垮,毛澤東為什麼這麼「神」?你必須看看作者莊魯迅如何剖析毛澤東的「鬥爭技巧」,你會發現,人世間的其他鬥爭,相形之下真是小兒科了。當然,你更該知道鄧小平如何才得以復出,推動改革開放,因此扭轉了所有華人的未來命運。

  作者說,他要為大家「整理出至今罕為大家所知、或還沒注意到的歷史真相;並且把對中國人(包括台灣)、日本人、或雙方聽起來都覺得刺耳的部分,都斗膽寫進本書。」日本知名的中國專家加藤千洋說:「本書道盡13億中國人的心聲,是了解中國必讀的一本書。」

作者簡介

莊魯迅

  1956年生於上海,雙親在文革時被捕,由祖母撫養長大,祖母後來也遭到紅衛兵的暴力與抄家。由於被打入黑五類,無法進入大學,還被迫勞改。文革結束後以創作歌手的身分在全國各地巡迴演出,被譽為「吟遊詩人」。後因難以壓抑對學問的熱情,於1988年前往日本留學。

  日本東洋大學文學系學士與碩士畢業後,現於日本和光大學擔任講師,亦於NHK文化中心、朝日文化中心等地,以清晰易懂的日文講授漢詩與中國史。著有《詩人的命運:李白、杜甫與安史之亂》、《漢詩珠玉五十首》(以上大修館出版)、《物語:唐代反抗三詩人》(集英社)等書。

譯者簡介

劉宗德

  輔大日本語文學系研究所畢業,曾任雜誌兼任翻譯、國科會研究計劃案兼任助理,譯有《每一個決定都是經濟學》、《那樣擺不會賣,這樣才對!》《3天讀懂哲學》、《3天讀懂德國》、合譯《世界,未來會是什麼樣子?》、《世界資源真相和你想的不一樣》、《其實我們沒那麼了解美國》(以上皆大是文化出版)。

 

目錄

前 言 逆耳的真相

第一部 中華民族加入世界的悲壯方式

序 章 中英鴉片戰爭,驚醒日本
這是一場「自認是老大的古老帝國」與「新就位的世界老大」的衝突。
改變清朝命運的兩種植物 / 外強中乾,五大內憂 / 貿易當前鋒,武力作後盾 / 生意進不來,就派軍隊來 / 鴉片:英國國營販毒事業 / 虎門銷煙,林則徐「七戰全勝」? / 英雄偉人的愚昧行為 / 林則徐的貢獻:明治維新

第1章 不得不對貴國造成更深傷害
不平等條約中的「平等」:大家都可以來瓜分中國。
用二三九年份古董大砲對抗英軍 / 少爺道光加上爛軟欽差 / 比數九:四○○,地主慘敗 / 不得不對貴國造成更深傷害 / 英軍早就鎖定咽喉 / 中國從此淪為半殖民地 / 南京條約,造就上海

第2章 太平天國裡沒有孔子的位子
不是中共說的「第一次農民革命」,而是新興宗教侵犯傳統文化。
洪秀全:天國近了——我成立的 / 戰士夫婦分居,天王妻妾成群 / 耶和華附身,耶和華借兵 / 焚燒孔廟,使書生變猛獸

第3章 英法聯軍,紳士幹起強盜
清廷終於面對事實,發起「自強運動」,強了嗎?
清廷嫌麻煩,英國就找麻煩 / 六不總督,不知如何是好 / 皇帝不想見客,條約隨意簽 / 咸豐,你這是在幹嘛? / 火燒圓明園,雨果好生氣 / 把這麼可恥的事寫在條約裡 / 看不到臉的幕後元首 / 洋務運動,出洋相

第4章 甲午戰爭:整軍經武不換腦袋
迅速整頓軍備的日本,對上疲於宮廷內鬥的清廷。
維持現狀,琉球能嗎? / 淮軍日軍台灣對峙 / 你蓋花園,我建軍備 / 帝黨只會說,后黨只會貪 / 李鴻章收錢自保 / 門生丁汝昌賺錢自肥 / 輸得離譜,死的壯烈 / 旅順大屠殺,什麼武士道! / 二十年自強運動六天崩潰

第5章 清朝滅亡了,終於
百日維新失敗、溥儀退位,還有國父下台,居然都因為袁世凱。
百日維新所託非人 / 不義又不和的義和團 / 「四分利」辛丑條約 / 日俄戰爭催生蘇聯 / 國父立志要做「洪秀全第二」 / 光緒、慈禧的死亡謎團 / 辛亥革命,袁世凱是最大贏家

第二部 革命為什麼至今「尚未成功」?

第6章 中華民國與中國共產黨
革命尚未成功,同志請繼續努力剿滅軍閥……和共匪。
宋教仁成立國民黨 / 國父讓國民黨成了叛亂組織 / 日本侵門踏戶,提出二十一條要求 / 袁世凱建立中華「帝」國 / 新文化運動V.S.尊孔復古 / 陳獨秀成立共產黨 / 孫文主導聯俄容共 / 地主V.S.貧農,國共分裂 / 槍桿子出政權,毛澤東出線 / 少帥易幟,中國統一……了嗎? / 中原大戰,顯示你無法治國 / 二千九百座碉堡剿共奏效 / 萬里長征,毛澤東重獲領導權

第7章 國共一邊抗日、一邊內戰
國共內鬥與對抗日本,哪一件事比較重要?
田中奏摺假的,野心真的 / 自導自演「柳條湖事件」 / 外侮待不久,內患會要命 / 不給人力物資,卻要我英勇抗敵 / 軍方殺了首相,全力侵華 / 抗日是英雄,抗命就放逐 / 滿州國:日本的愚行 / 盧溝橋事變前已開始抗日 / 救救紅軍,請共同抗日 / 為什麼西安事變改變了中國 / 北京淪陷,最後關頭已到 / 蔣介石的神準預言 / 淞滬會戰,三個月死傷二十萬 / 「三個月征服中國」,別妄想! / 別再遮掩南京大屠殺了 / 抗日戰爭死亡超過兩千萬

第8章 國民黨為什麼會退守台灣
當城市資產階級都背棄國民黨,無產農民支持的共產黨贏定了。
日軍尚未投降,國共已開打 / 為什麼放過岡村寧次? / 意志的巨人,人格的侏儒 / 蔣介石犯了什麼戰略錯誤? / 胡宗南奇襲空城,張靈甫全軍覆沒 / 共產黨逐鹿「中原」,分配土地 / 「任何革命黨都沒有我們腐敗」 / 蔣經國上海經改為何失敗 / 中產階級唾棄,國民黨垮台 / 遼瀋大勝,共軍超越國軍 / 杜聿明虎落平陽被「溝」欺 / 徐蚌會戰,長江以北全失 / 蔣介石為何丟了大陸? / 毛澤東《資治通鑑》讀17遍

第三部 還在革什麼命、革誰的命?

第9章 毛澤東,從此站起來了
毛澤東是共產世界最大的「口號製造者」,為了權力餓死二千萬無辜百姓
「中國人從此站起來了」 / 韓戰:幫了蔣介石,也幫了毛澤東 / 長子毛岸英陣亡 / 三大運動只為獨裁 / 三大改造,一無所有 / 三反五反,反正就是陷害 / 藉《武訓傳》批鬥知識分子 / 拍錯馬屁,高崗失勢 / 赫魯雪夫嚇壞毛澤東 / 叫你批中共,你諷毛澤東! / 引蛇出洞,知識分子緘默了 / 黑五類的悲慘命運 / 全民總動員——殺麻雀 / 三面紅旗,整翻六億人 / 形同製造垃圾的「大煉鋼」 / 大增產,餓死兩千萬人 / 神仙大會,毛澤東決心鬥倒彭德懷 / 把切合時事的壞事都推給你 / 只有彭德懷不可恢復名譽 / 七千人大會,毛澤東失去實權 / 四清運動,馬克思加秦始皇  

第10章 文化大革命有多瘋狂?
「革命無罪,造反有理」的紅衛兵,把毛澤東造神運動推到最高峰
《海瑞罷官》點燃北京戰火 / 毛澤東借刀殺人 / 五一六通知揭開文革序幕 / 劉少奇為什麼不抵抗? / 「打倒一切牛鬼蛇神」的紅衛兵 / 反工作組,反劉少奇 / 我的大字報,炮打司令部 / 林彪看透了毛澤東 / 劉少奇失勢,林彪爬上來 / 席捲全國的「破四舊」運動 / 形同強盜的紅衛兵抄家 / 殺戮黑五類 / 處死劉少奇 / 紅衛兵運動的尾聲:知青下鄉 / 最親密接班人的唸佛運動 / 狡兔死,走狗烹 / 我不當國家主席,誰敢? / 誰刪了林彪的「天才」? / 甩石頭、摻沙子、挖牆角 / 毛澤東的鬥爭哲學 / 林彪事件的影響 / 鄧小平重返政壇 / 第一次天安門事件 / 周恩來這個人 / 唐山大地震,毛澤東歸天 / 逮捕四人幫,平反三百萬冤獄 / 十年浩劫 

第11章 改革尚未成功,同志仍須努力
1980年代的中國出現這種說法:「自由派在偶數年崛起,保守派在奇數年反擊。」
四條路線,都想主導中國的未來 / 改革派的鄧小平P.K.保守派的陳雲 / 會抓老鼠,就是好貓 / 氣死胡耀邦 / 為什麼會發生六四天安門事件 / 握著兵權的「南巡講話」 / 中國為何至今不敢批判文革? / 文革中的憤青,遠走東瀛

 

推薦序

再打一場鴉片戰爭?

  這是一本寫給日本人看的中國近代史,作者自言「斗膽地將刺耳史實寫入書中」,其實,日本人覺得刺耳者少,中國人覺得刺耳的部分應該較多。

  然而,歷史的真相究竟如何,卻是永遠存在爭議的。尤其是近代史,即使當事人都已不在,「關係人」卻多得是,而且每個人都可以言之鑿鑿,甚至歷歷如繪。

  基於這一點,我對作者最得意的「整理出罕為大家所知,或還沒注意到的史實」並不十分在意,倒是對他的一些獨到的觀點與嗟歎,認為甚有價值。

 一般定義「中國近代史」是從鴉片戰爭開始,本書並不例外。可是作者卻特別提到了鄭和,並認為鄭和的壯舉戛然而止,是中國自絕於世界之外的重要原因。

  這是讀歷史的基本態度差異:若自鴉片戰爭談起,中國是一連串的屈辱歷史;若自鄭和談起,則是剔厲「上一波我們錯過了什麼」。

  並不是要引前人的豐功偉業來提振民族自尊心,相反的,老是緬懷漢唐盛世,才正是走不出屈辱陰影的主要原因之一。

  鄭和七次下西洋其實代表著「中國去敲世界的門」,明成祖下令停止,並焚燬寶船,只是「中國不再去敲世界的門」。可是當「世界來敲中國的門」,中國卻回應得荒腔走板,才是陷入百年屈辱的原因。

  作者另一個感想:鴉片戰爭驚醒的是日本,而非中國。同樣發人深省。

  鴉片戰爭打敗了,並不可恥,可恥的是不知恥。知恥近乎勇,當時的中國不知恥,所以無勇可言。以此觀之,林則徐是不是英雄反而不那麼重要了。至少林則徐是有所警惕的,他發現中國以外的世界發生了掀天揭地的大變化,世界不一樣了,中國也不能置身巨變之外。於是他整理成《四洲志》一書,希望增加中國人對世界的認識。並且在他被流放新疆出發之前,將《四洲志》交給好友魏源,魏源後來據此完成了二百多卷的《海國圖志》。

  魏源在中國近代史上的地位,遠不及日本近代史上的(土反)本龍馬,這才是我們今天重讀中國近代史應有的反省。說得再明白一點,日本明治維新時期青年人「仰望(土反)上之雲」(順著山坡〔(土反)〕上升的雲,用來指日本在明治維新時期奮發圖強,學習追趕西方列強,國力不斷增強的情景)的那種積極性,才是今日中國青年應該具備的。

  當年是第一波全球化方興未艾之時,西方帝國主義挾船堅砲利敲開中國與日本的門戶。中國陷入百年屈辱,日本警醒而加速加入帝國主義——拋開民族情感的話,日本當年做的正是「加入贏者圈」。

  如今是第二波全球化方興未艾之時,帝國主義戴著跨國財團的面具,以美元為武器,在全世界肆意掠奪——遊戲本質其實沒變。日本的泡沫經濟破裂,陷入二十年低迷,有沒有驚醒中國?中國青年有沒有仰望(土反)上之雲的抱負?還是沉浸在追逐金錢之中?

  我也講一句刺耳的話:氾濫的美元正好比當年的鴉片!如果中國的青年人不思國家之富強,徒以追逐金錢為第一要務,那就準備好再打一場鴉片戰爭吧!

  書名「台灣不教的中國近代史」,其實除了甲午戰爭那一段之外,跟台灣都是間接關係。然而,若暫且拋開政治包袱與歷史包袱,嚴肅看待箇中關係:中國如果再一次對全球化回應得荒腔走板,中國若再一次落入敗部,台灣又會如何?所以,回頭再看中國近代史,用現代人的觀點思考歷史的教訓,毋寧是一件積極的事情。

  作者在書中敘述很多中國、日本、台灣都刻意不提的事情,就留待讀者自行咀嚼了。

文∕ 公孫策(歷史評論家)

導讀

跳出台灣觀點看歷史

  中國近現代史一直是學生頭疼的部分,充滿了挫折、條約、割地、賠款、戰爭……,更重要的,很多東西講不清楚。

  隨著國內及兩岸的開放,有愈來愈多的限制被解除,有愈來愈多的東西被開放,只是,疑惑仍然沒有澄清。

  學生到大陸交流參訪歸來後說,他們在參觀中國人民抗日戰爭紀念館的時候,發現中國篡改史實,將抗日的功勞都歸於中國共產黨。

  「我們很憤怒地在留言簿上指責他們的做法。」學生義憤填膺地說。

  我當時很為他們的行為捏了把冷汗,慶幸他們沒有引發爭執或衝突。

  解嚴之後的台北,大陸的出版品很容易取得,學生最疑惑的是歷史著作,海峽兩岸關於同樣一個歷史事件的說法,差異之大,彷彿描述的是兩個不同國家的歷史。如果事實只有一個,誰在說謊?

  會不會雙方都沒有說謊,他們只是選擇了「對自己比較有利」,或者執政者認為「自己的人民應該知道」的部分?

  可是,「不完全」的歷史,還是可信的歷史嗎?

  任何歷史的書寫都有其侷限性,或者受限於史料,或者受限於時代的大環境,或者受限於個人的價值觀念。也就是說,歷史基本上是一種「建構」,其中必然帶著撰述者的個人觀點。了解這一點,就可以知道,海峽兩岸,都選擇了一部分對本身有利的史料,以自身的意識形態為基礎,建構自己的歷史陳述。要想擺脫這些現象,對兩岸來說,都還需要一些時間。

  但莊魯迅先生這本作品,某種程度地跳脫出舊有的限制。這也許和他的特殊位置有關:一個在中國成長、目睹並親身經歷迫害,後來留學日本並從此在日本工作定居的中國人。中國人的背景讓他關注並思考近代中國興衰的原因,身受迫害的經歷讓他更深刻地描述並評價現代中國的災難,身在遠離故土卻又相距不遠的日本,則使他更能客觀地分析中國共產黨開國以來的權力鬥爭。

  由於作者是大陸學者,所以書中沒有台灣,不過也因此可以跳脫出我們長久以來習慣的台灣觀點。作者以鴉片戰爭、太平天國、英法聯軍、甲午戰爭及清廷滅亡等五個主題為第一部的內容,對於清國為什麼失敗,他呈現出統治階層的貪腐與無能,民間的盲目和無知,也難得地呈現與中國主流不同的觀點,例如關於太平天國的陳述。

  第一個部分的陳述與台灣一般的認知相去不遠,辛亥革命之後的歷史就有明顯的觀點差異了。孫文何以會聯俄容共?蔣介石「清黨」的原因為何?西安政變中發生了什麼事?中原大戰的真相如何?兩萬五千里,是「長征」還是「流竄」?是誰打的八年抗戰?蔣介石是如何輸掉大陸的?國共三大戰役的經過如何?

  第二個部分其實是台灣讀者最有興趣的部分,看完這些,雖然不見得能夠徹底了解,至少可以更清楚以往的歷史作品所不願或不能討論的東西。

  其實作者的第三部寫得最「動人」,這應該是因為其中非常大的一部分,是他的親身經歷,九、十兩章寫得簡要而清楚,作者多處使用第一人稱表述當事人的想法,更像小說而非歷史著作,但卻更能使讀者進入情境,我們幾乎可以感受到鬥爭現場。與教科書上描述的「三面紅旗」、「三反五反」、「雙百運動」等乾枯的名詞相較,這種文字的力量更大。

  沒有一本歷史著作能夠完整且客觀地交待曾經發生過的真相,但經由不同角度的呈現,我們可以看到歷史的不同層面,事實上,當你開始質疑某些說法的時候,你已經開始建構自己的歷史解釋了。

文∕周志宇(建國中學歷史教師)

 

詳細資料

  • ISBN:9789866037016
  • 叢書系列: Biz
  • 規格:平裝 / 304頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
圖書評論 -   評分:
 看完這本書之後的第一感想是,這...
轉載自博客來  較差  2021/01/26
看完這本書之後的第一感想是,這本書的書名實在是太誇張不實了。

這是一位經歷過文革的中國人,在文革時代被打成黑五類,好不容易在改革開放後輾轉到日本留學,之後在日本教中國史,這本書是以日文寫成,其對象是當代的日本人,並不是台灣人,所以作者一開始的寫作方向就不是以「台灣不教的中國近代史」為目標寫出來的,而是以「日本課本不教的中國近代史」為目標寫出來的。

這本書從1840年寫起,一直往後延伸到1992年的鄧小平南巡,分成三個大章:清末、民初、新中國。這三個大章中,我認為比較值得看的是新中國這一章,因為這段歷史是作者親身經歷的,因此他對這段歷史的觀察最為直接,哪怕只是在公車上的小小所見,都其實具有對大時代的解釋力。比較明顯的缺點是,作者有著中國有些史學家的缺點,就是習慣敘事時劇情化,把當事人的台詞都填上去,但真的當事人有講過這樣的話或思緒嗎?這種主觀其實對歷史書來說不是好事。

但相較於最後一大章,前兩大章:清末、民初,其實整體觀點跟台灣的教科書並無二致,其實不大需要看。作者對於清末的歷史觀點是最令我個人失望的,因為清末很多影響中國的歷史人物和思緒,其實都是在日本本土發生的,因此如果在日本本土治這段歷史,照理來說會挖出驚人的史料和觀點,但是作者卻宛如在日本讀著中文的歷史著作和論文,沒有提出精采的觀點。從梁啟超到袁世凱,一個個在日本活躍或跟日本交手的人物,照理在日本相關文獻中可以翻出很多的精采故事,作者卻付之闕如,這真的是非常可惜的事情。

整體來說,這本書的內容頂不住這本書的名字,如果時間寶貴的讀者,就跳過別讀,或只讀最後一大章了吧!
 這本書充其量只是國立編譯館歷史...
轉載自博客來  很差  2019/03/21
這本書充其量只是國立編譯館歷史課本的增量補充,連看待歷史人物的立場都幾乎一樣。標題只是追求聳動,內容貧乏的讓我實在是不禁批評,像是以鴉片進口為主因看待銀價上漲,卻忽視1856~1886間鴉片進入中國量增,銀價卻下降的現象;對戊戌政變為何沒動用軍隊、朝中重臣無人站在光緒那邊的現象也避而不談。
在看完這本書之後,我會建議其他人別浪費時間看這本書。
 這本書,曾在商務書局看到,翻了...
轉載自博客來  很差  2017/02/27
這本書,曾在商務書局看到,翻了翻,說句實話:“”真是人有多大膽,地有多高產!”,這本書的內容很讓人吃驚,因為我在內地讀書,內地教科書也沒有這樣子寫歷史的,如果這本書還勉強算是歷史書的話,應該是和英國業餘小說家孟斯的《1421孟席斯:中國發現世界》是一個類別,當幻想小說看還差不多。謝謝!
 莊魯迅著,劉宗德譯:《台灣不教...
轉載自TAAZE 讀冊生活  尚可  2016/08/17
莊魯迅著,劉宗德譯:《台灣不教的中國近代史》,簡明扼要,一新我這六年級生的中國近代洗腦歷史教育史。

前三分之二,從鴉片戰爭、太平天國、辛亥革命、軍閥割據至日本侵略中國。後三分之一,談國民黨為何失去大陸(主要就是特權與腐敗),以及毛澤東的鬥爭史,談文革、改革開放、六四,時序拉到江澤民上台為止。本書即使只是綱要與簡述,還是怵目驚心。
以學術研究的方式,反思毛的外文著作或中國以外的中文著作,其實很多(如韋政通《毛澤東與文化大革命》),而中國內部重新思考毛的,我現在只看到北大教授錢理群(要針對毛,而非針對文革)。
也許還有一些著作,我尚未看到,但目前我在台灣只看到這本。希望未來可以看到更多。

無論我們對中國的看法如何?我們彼此對台灣未來選項如何?揆諸歷史,最崎嶇不平,但最沒有後遺症與歷史代價的方式,其實是台灣的人民以「民族自決」的方式,決定未來的走向。
我個人的理想,是希望在法理上保障台灣的民族自決。
但這卻是北京最不可能妥協的空間。
除了政治之外,台灣也長期被中國套上經貿的緊箍咒:藉由將台灣排除在區域整合與經貿協定之外,提高台灣對中國的貿易依存度。
而由於台灣代議制度的缺失,以及監督、制衡機制的匱乏,我們台灣人對自己的命運與未來,竟然一點實質的決定權都沒有。我們無法有足夠的透明度,去檢視民意代表是否在中國有所投資,而此投資令他不一定會依照某些選民的期望行事。這是台灣民主制度上的缺憾,空有投票權。
好好看完這段歷史,目前兩岸的談判中,台灣以殘廢的主權,以及過去八零年代的經濟奇蹟所剩下的潛力想像,是我們的籌碼(中國除了意識型態與\"歷史\"任務之外,則想要藉台灣突破美國的島鍊)。但說穿了,主權宛若處女,睡過後,就不希罕了(請原諒我效法台灣文學傳統中,以女體譬喻國體)。而台灣引以為傲、拿來說嘴的東亞第一的民主與自由,一來她其實很不健全,還有待未來好幾代人,不偷懶,付出代價,寫民主功課。但是,若是未來非經法理上站得住的民族自決,而逕自走向實質的兩岸統一,屆時,我們引以為傲的自由與民主,以及那點千瘡百孔的法治,到底是資產?還是負債。想想香港,想想啊。
翻著歷史,希望這不會是悲劇的起點。

我還是那句老話:看不見全局,想像不到長遠,掌握不到真相,都很傷腦筋。
 簡單講,這是一本「日本不教的中...
轉載自博客來  很差  2016/03/05
簡單講,這是一本「日本不教的中國近代史」,光標題就有問題。

但更有問題的是內容…作者夾雜了太多大中國思想與私人情感
嚴格講,是本蠻失敗的歷史書籍。
 有許多有趣的開頭還有議題,但很...
轉載自TAAZE 讀冊生活  較差  2016/01/14
有許多有趣的開頭還有議題,但很可惜都沒有太多的著墨,感覺只是點到為止,沒有深刻理會的感覺。
 感謝這本書, 讓我理解中國國民...
轉載自TAAZE 讀冊生活  極力推薦  2015/10/24
感謝這本書, 讓我理解中國國民黨當年如何腐敗, 也明白中國文革的恐怖, 看清共產黨的本質
要瞭解一個人, 就去看他過去做了些什麼事
 論點觀點立論立場, 就是台灣的...
轉載自博客來  很差  2015/09/14
論點觀點立論立場, 就是台灣的「(黨編)國立編譯館版本」。
 
在書裡,「國父」是值得尊敬的開國元勳、袁世凱是奸詐狡猾的大壞蛋、蔣介石是料事如神的軍事天才、毛澤東則為人類史上最工心計最為奸詐最是狡猾最十惡不赦的獨裁偽神.. 

作者「荘 魯迅」是個「雙親在文革時被捕、撫養長大的祖母也遭紅衛兵清算與抄家的,本人也因『黑五類』背景無法升大學,還經歷勞改,最後前往日本留學常住二十餘年」的中國人。
 感覺作者並不是真的懂歷史 而...
轉載自博客來  較差  2014/05/29
感覺作者並不是真的懂歷史
而是東抄西抄集合的一本歷史感想

很多地方跟目前的研究資料有嚴重誤差
作者加入過多的個人情感
使這本書的書名"台灣不教的中國近代史"只是徒有虛名而已
 看了這本書關於毛澤東鬥爭政敵的...
轉載自博客來  極力推薦  2013/05/23
看了這本書關於毛澤東鬥爭政敵的手法,讓我明白為什麼大陸人的人心會受到扭曲。人心不只是天生的「人性」,也受到後天社會文化的影響。這本書很值得推薦給對人心,對近代史有興趣的讀者。
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