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楊淑美

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圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:
圖書名稱:班級共讀與幼兒學習

以相關理論為基礎,省思教學的意義與內涵,反映著教師不僅與同儕有溝通交流的平台,也嘗試著與自己的專業對話。

作者簡介:

劉素顛

學歷 臺北市立教育大學課程與教學研究所碩士畢業

經歷 榮獲86年度師鐸獎

臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師兼園長23年

林素珠

學歷 臺北市立師範學院幼兒教育學系畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師22年

楊淑美

學歷 臺北市立教育大學幼教系畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師22年

陳嘉露

學歷 臺北市立師範學院國研所幼教教學碩士畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師21年

王錦緣

學歷 國立臺北教育大學生命與健康促進研究所進修中

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師19年

臺北市湖山國小附設幼稚園教師1年

吳美華

學歷 臺北市立師範學院幼兒教育學系畢業

經歷 臺北市立雙蓮國小附設幼稚園教師16年

臺北市(縣)私立幼稚園教師3年

葉淑芬

學歷 國立臺北師範學院幼兒教育學系

經歷 私立育達商職附設幼稚園1年半

臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師16年

楊樹華

學歷 臺北市立師範學院幼兒教育學系畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師16年

陳芳菊

學歷 國立臺北師範學院幼兒教育學系畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師11年

湯慧美

學歷 臺北市立師範學院幼兒教育學系畢業

經歷 臺北市雙蓮國小附設幼稚園教師12年

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目錄

推薦序
Chapter1 聽、說、讀、寫一起來~「班級共讀」與幼兒的語文學習~
壹、幼兒的語文學習
貳、「班級共讀」與幼兒的語文學習
參、實例分享-聽、說、讀、寫一起來的語文學習
肆、結語
Chapter2 「說圖解字」玩繪本~透過共讀活動強化幼兒語文學習的歷程~
壹、前言
貳、繪本簡介
參、教學目標與活動流程
肆、活動過程記述
伍、強化幼兒語文學習的歷程
陸、結語
Chapter3 「愛」在字裡行間,動「口」玩創意
壹、緣起
貳、繪本簡介
參、教學目標的設定
肆、教學流程圖
伍、活動過程記述
陸、教學省思
Chapter4 打開藝想世界之窗~看到繪本...
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商品資料
  • 作者: 劉素顛、林素珠、楊淑美、陳嘉露、王錦緣、吳美華、葉淑芬、楊樹華、陳芳菊、湯慧美
  • 出版社: 麗文文化事業股份有限公司 出版日期:2010-05-10 ISBN/ISSN:9789577483690
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:256頁
  • 類別: 中文書> 教育> 教育學
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