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蘇友泉

的圖書
圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:
圖書名稱:大學國文選(3版)

內容簡介

本書特色

  •課程設計多元、涵蓋六類領域

  「自我探索」:認識自己、欣賞自己、尊重自己、發揮潛能。
  「人間情愛」:與人溝通、和諧共處、尊重他人、關愛他人。
  「在地書寫」:承續使命、關心社會、尊重生命、認識環境。
  「美的素養」:藝術涵養、美感素養。
  「人生哲學」:生命意義的搜索、人生目標的設定、終極關懷的省思。
  「人格修養」:道德倫理、尊師重道、兄友弟恭。

  •活化人文思想、美學素養
  內容跨及古典與現代,六類前皆有導讀,方便引領學生進入該項領域文學精神內涵與思想內容,以及培養學生美學素養能力的建立。

  •強化閱讀、鑑賞與寫作能力
  本書除了語文基本能力的訓練,如何強化學生透過閱讀提升鑑賞寫作能力,亦是本書為通識教育課程設計的教學所需。

  •設計問題、深化學習效果
  本書承繼傳統與創新,並培養對傳統與現代文化的認同感,藉著問題深究與延伸閱讀的討論,期待對語文教育有更深的啟迪。
 

作者介紹

主編簡介

張惠貞


  國立高雄師範大學國文系博士,研究清代左傳學、清代乾嘉歷史考據學,主要以王鳴盛十七史商榷和蛾術編為主,89年加入研究台語教材和台灣閩南語歌仔冊的研究,並參與本土語言研習之講師工作。從90年開始便致力推動本土語言之教學研究與服務教育推廣,開設本土教材教法課程、編輯閩南語教材教法書籍,推廣本土語文,並邀請專家舉辦講座,提升學生本土語文之視野與感受;同時支援各縣市本土語言推廣工作,榮獲教育部101年推展本土語言傑出貢獻獎。

  著作:
  ‧南都文賞主編
  ‧國小閩南語教材教法
  ‧劉文淇《春秋左氏傳舊注疏證》體例之研究
  ‧王鳴盛《十七史商榷之研究》
  ‧王鳴盛《十七史商榷》校勘之研究
 

目錄

編輯要旨 I
自我探索
導 讀 003
〈別賦〉/江 淹 005
〈自撰墓誌銘〉/王 績 017
〈天才夢〉/張愛玲 027
〈姓名風雅〉/徐國能 039
人間情愛
導 讀 049
《左傳.鄭伯克段於鄢》/左丘明 053
《史記.管晏列傳》/司馬遷 063
〈山亭柳.贈歌者〉/晏 殊 075
〈五衣詞〉/羊令野 081
〈愛的辯證(一題二式)〉/洛 夫 089
〈相思月娘〉/李 潼 099
在地書寫
導 讀 119
《全臺詩》五首/沈光文 121
〈府城瑣憶〉/葉石濤 127
〈南都三景〉/許丙丁 141
〈島嶼的宿命:傷痛的土地與子民〉/蔡文章 149
美的素養
導 讀 163
《世說新語》選篇/劉義慶 167
〈山水訓〉/郭 熙 175
《紅樓夢》第三十五回/曹雪芹 181
〈石頭記〉/蔣 勳 193
人生哲學
導 讀 203
〈蘭亭集序〉/王羲之 207
〈枕中記〉/沈既濟 215
〈中山狼傳〉/馬中錫 223
《百喻經》選篇/僧伽斯那 235
人格修養
導 讀 245
〈伯夷論〉/王安石 247
《菜根譚》選 257
《人間詞話.三境界》/王國維 265
《臺灣通史.寧靖王列傳》/連 橫 271
 

編輯要旨

  本系自二○○六年開始編撰《大學國文選》第一輯,歷經四年,於二○一○年再重新編寫《大學國文選》第二輯,幾經師生上課反映、檢討,為求精進,再一次鳩集系上專、兼任老師,通力合作,編寫《大學國文選》第三輯。本書並以「生命教育」為主軸,分成「自我探索」、「人間情愛」、「在地書寫」、「美的素養」、「人生哲學」、「人格修養」等六個單元,並從這六個單元中,挑選出適合的篇章予師生共同閱讀,期待培養出兼具熱情、謙卑、無私、有鬥志特質的學子;以及提升對文化、文學生命的鑑賞力,成就學生對文學的熱愛與運用。以下即是本書編輯要旨:

  一、本書編選古今名家詩、文二十六篇,內容跨及古典與現代,分成六大類,每類前皆有導讀,方便引領學生進入該項領域了解其精神內涵。每課除了對作者和本文賞析外,更強化延伸閱讀功能,對所推薦書目內容作簡要介紹。學生可藉由六類領域,深入人文、思想、美學素養,強化學生對閱讀、鑑賞與寫作能力的提升。

  二、本書編輯目標,除了語文基本能力的訓練,對拓展學習領域、增強人際溝通、對家鄉土地的認知、生態環境的保護、人格修養典範的崇仰以及人生哲學的啟迪,皆在啟發學生的思辨能力。

  三、本書承繼傳統與創新,並培養對傳統與現代文化的認同感。此書提供大學國文課程使用,亦是作為文選的閱讀教材。

  四、每篇文章皆包含「作者」、「本文」、「賞析」、「問題深究」、「延伸閱讀」等項目,內容簡明、文句易懂,本文之下設有當頁註,宜於參考。

  五、本書六類內容如下:
  「自我探索」:認識自己、欣賞自己、尊重自己、發揮潛能。
  「人間情愛」:與人溝通、和諧共處、尊重他人、關愛他人。
  「在地書寫」:承續使命、關心社會、尊重生命、認識環境。
  「美的素養」:藝術涵養、美感素養。
  「人生哲學」:生命意義的搜索、人生目標的設定、終極關懷的省思。
  「人格修養」:道德倫理、尊師重道、兄友弟恭。

  六、本書不論選文、注釋、賞析或問題深究、延伸閱讀,皆是老師們用心研析所成;但或因時間、觀點的限制,難免疏漏不足,尚請任課老師、學界先進不吝指教,以供再版修正,無任感銘。
 
主編
張惠貞 謹識
 

詳細資料

  • ISBN:9789862956113
  • 叢書系列: 國文通識
  • 規格:平裝 / 296頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 3版
  • 出版地:台灣
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