本書為華人世界(乃至全球)第一次以「共生哲學」角度挖掘、闡發老莊思想的創新之作。
近來,臺灣在新一波疫情(COVID19)衝擊挑戰下,從政治意識型態的鬥爭,又擴張為「疫苗政治化」的人權與階級之爭。凡此種種,皆讓我們對人類未來、美中未來、東亞未來、臺灣未來,充滿憂患意識而不能不迫切呼籲「共生」。
「共生」(coexistence, coliving, cobecoming),是自然界的存在實情,也是生物界演化不歇的基本道理。用古典中國哲學的概念來說,「共生」乃「天道」運行與彰顯之所在。
正是緣起於「時代感受」與「共生需求」,筆者們即在中山大學發起「漢學之島:中山大學跨文化國際漢學的共生哲學」一平台(Forum)。
一是希望讓臺灣各執己見的是非立場,能夠展開辯證對話的轉化契機。
二是希望在跨文化視域下,積極開發古典漢學「通古今,通東西」的價值潛力,回應當前時勢所需的「共生哲學」之思想資源。
本書應是華人世界(乃至全球),第一次以「共生哲學」角度,挖掘闡發老莊思想的創新之作,邀集各方學者一同在平台對話的十個講次記錄,苦思困頓時局所結籽出來的第一顆果實。我們將「老莊思想」與「共生哲學」如此緊密鏈結起來,是接受時代刺激下的思想回應。可見,哲學概念的開採與興發,原就離不開時代的挑戰與回應。
作者簡介:
主編簡介
賴錫三
現任:中山大學中文系特聘教授、文學院院長
學歷:國立清華大學中文博士
經歷:
曾獲科技部吳大猷紀念獎,科技部傑出研究獎。
國立暨南大學中文系助理教授。
國立中正大學中文系副教授,教授,系主任兼任所長。
國立中山大學中文系教授,特聘教授。
曾至臺灣大學人文高等研究院、上海思勉高等研究院、香港教育大學,美國芝加哥大學,進行訪問研究。
曾出版:
《莊子靈光的當代詮釋》、《丹道與易道》、《當代新道家》、《道家型知識分子論》、《莊子的跨文化編織》、《道家的倫理關懷與養生哲學》等專書。
主要從事當代新道家的重構與跨文化莊子學的推擴。
章節試閱
第一講《老子》:「損有餘補不足」的「天均永續」之道
時 間:2021年7月13日,上午9:3012:00
導讀人:賴錫三(臺灣高雄中山大學中文系)
與談人:任博克(Brook A. Ziporyn,芝加哥大學神學院)
主持人:莫加南(Mark Frederick McConaghy,臺灣高雄中山大學中文系)
整理者:楊陽露(臺灣高雄中山大學中文所碩士)
賴錫三(臺灣高雄中山大學中文系):各位朋友,大家早,因為線上的朋友非常多,很多師長,學界的同好,還有年輕朋友們,因為人數太多,我們就不一一跟大家打招呼了。
這個活動,首先要感謝中山大學的莫加南老師,我們兩人共同執行一項標竿計畫,想通過中山大學搭起一個共生的平臺。要特別感謝「漢學研究中心」,這兩年將會跟我們密切合作。大家知道漢學研究中心在臺灣推廣漢學已經有四十年的歷史了,對於漢學在全球華人世界的推廣,以及如何在臺灣落地生根,做了非常巨大的貢獻,我們的活動能夠獲得它的支持,非常有意義。
這個線上會議,共有十個場次的導讀與對談活動,每個場次各有特色。大約一個半月,每個禮拜都有兩場研讀跟對話活動。各位朋友在海報上可以看到,我們邀集了學界多位有卓越貢獻的學者群,一起來共同研讀所謂「共生之道」或者「共生哲學」。這個線上對話是個開端,我們希望明年正式舉辦一個共生哲學的國際研討會。這幾年來,不管是國際局勢或臺灣內部,以及Covid19的疫情,使得世界產生了非常巨大的變局。生活在臺灣島嶼上,這兩三年,讓人感覺未來越來越不確定,命運曖昧難明。整個國際局勢,一再走向剛強跟剛強的極端對抗。生活在臺灣這塊寶島上,各行各業,腳踏實地,誰不希望安居樂業,安身立命?但眼前國際局勢、地理政治的詭譎氛圍,讓質樸溫良的臺灣風土人情,受到極大的挑戰。面對這樣的變局,除了憂患之外,我想學者只能不斷學習,並從學術文化這種柔性的力量出發,發出「在世共生」的誠懇聲音。如果可能的話,讓共生的話題,成為一種思想運動。我想接下來的十場活動裡,每一位學者朋友們,會根據各自的觀察角度,提出有關共生哲學的有趣想法,讓我們拭目以待,共襄盛舉。我把時間給莫老師,讓他也說幾句話。
莫加南(Mark Frederick McConaghy,臺灣高雄中山大學中文系):非常感謝賴老師,而且非常感謝各位同仁、學者參與今天的活動,我們非常榮幸有那麼多線上朋友跟我們一起參與這樣的討論。「共生哲學」或者「共生」,這個概念非常重要。賴老師已經提到臺灣現在的處境,可以說,我們面對一個非常複雜的島嶼,以及它的海外的情況。接下來,這六個禮拜的討論,有各自的問題意識和背後的關懷,我們非常榮幸可以得到各位的支援跟參與。我自己很期待,這六個禮拜,當做你們的學生,可以多聽多學。今天,賴老師會對《老子》進行研讀跟分析,而我也要特別感謝任博克(Brook A. Ziporyn)老師,現在是紐約時間晚上九點半,他仍願意參與我們的討論。因為時間有限,我不要多說,再一次強調非常榮幸,今天可以看到那麼多的朋友。現在,把時間交給賴老師,我們可以正式開始,謝謝大家。
第一節 「損有餘而補不足」的天之道
賴錫三:接下來,我要進入跟任博克的討論,我先拋磚,希望引出後面的玉來。第一場報告,我邀請了芝加哥大學任博克教授來作為我的對談人。他是天臺佛教研究的國際卓越學者,他出版的幾本有關天臺佛教的英文著作都受到非常高的關注。我這幾年來也在跟他學習一些天臺佛教的觀點。任老師同時也是《莊子》最新全文英譯本的譯者,1在我看來,這是有史以來,《莊子》英文翻譯最深刻的一個譯文,可能會影響三十年、五十年的西方讀者,透過任博克的英譯而進入《莊子》的文本世界。我跟任老師的《莊子》對話很深入,他也跟臺灣《莊子》學圈的朋友們有愈來愈深入的對話。今年任老師也在進行《老子》英文的新翻譯,聽他說這個月已到了最後定稿的關頭了。而我自己也從去年開始重解《老子》,所以今天我就邀請任博克老師作為第一場的對話人。首先,我先提出我對《老子》七十七章、三十六章、二十二章的解讀,尤其從共生角度嘗試闡發《老子》的共生哲學。再來會邀請任博克參與對話與回應,最後希望留下三十分鐘,讓線上朋友一起來對話。
《老子》第七十七章是這樣說的:「天之道,其猶張弓與!高者抑之,下者舉之;有餘者損之,不足者補之。天之道,損有餘而補不足。人之道,則不然,損不足以奉有餘。孰能有餘以奉天下,唯有道者。是以聖人為而不恃,功成而不處,其不欲見賢。」2
底下我要分幾個部分,來詮釋《老子》的七十七章。第一個部分是「張弓」的隱喻。《老子》用「張弓」來隱喻「天之道」,談到了「高者抑之,下者舉之,有餘者損之,不足者補之」。可以說,它透過張弓力量的均衡現象,來比喻「天之道」或「天地之道」,就像張弓的力量必須在有餘跟不足之間,或損或補。如果要維持良好的力量協調,張弓這一運動運作,一方面不能夠拉力太強,一旦拉力太強就會造成偏高,所謂「高者」現象,偏高那一端就會產生失衡狀態。另一方面,也不能拉力不足,拉力不足會造成所謂「下者」現象,也就是偏低這一端造成了鬆弛。所以就必須要在「有餘」跟「不足」之間,進行或損或補的「調中」活動。我特別要提出「調中」這一概念,或「調中」這樣的解讀。而「調中」又意味著什麼呢?
依第七十七章的脈絡,「調中」就是在力量之間,進行精微的調節、調度,以求權衡與中道的運程。也就是說,天地之間的種種力量,是「非同一性」的力量較量,不會只是一種力量。例如,單就拉弓的作用力,就一定有反作用力。你跟物、物跟物、人跟物之間的互動,一定會產生力量跟力量的關係。而處於力量關係的過程中,需保持動態的精微調節,這樣才有辦法在「張」跟「弛」之間,「有餘」跟「不足」之間,動態性地調節出力量的適中狀態。所以力量之間的動態性是進行式過程,它並不是一定永定的。《老子》或《莊子》的道,都指向於不斷生成變化的活動過程,而在變化過程中,力量跟力量之間不斷起著相互作用,在相互作用之中,自然又產生出力量的「非同一性」的辯證關係。而「調中」正是為了在動態的過程中,調節出力量的「適中」狀態。力量的「適中」,我們可以說是一種暫時性的均勻或均衡狀態。這個「適中」之「適」也很重要,這個「適」是一個動態性的不斷調節,它同時帶出了「權衡」的「權」及「衡」的意味。我用「調中」跟「適中」來解讀《老子》七十七章用「張弓」對「天之道」的隱喻,然後要把「均勻」、「權衡」、「趨衡」這些相關概念給暗示出來。其實類似我這樣的解讀,在古典注解中就可以看到了。
其實,我們並不難從類似於「張弓」的身體經驗中,體會到力量之間的調中與適中的感受。可以說,「調中」與「適中」,是為了避免事物或力量的運行,戲劇性地掉入或過亢、或過卑的兩個極端。比如前面提到的「高者」或「下者」,便是偏於一端的現象,這將會使得力量嚴重失衡而產生惡性擺盪。如此一來,「張弓」這個動作,就無法合宜(適)地達成張弓活動(張弓之道)。沒辦法讓力量合宜呈現,也就沒有辦法完成張弓或射箭的良好活動(技進於道)。
進一步說,「調中」或「適中」,是為了促使「張中有弛、弛中有張」,或者在「一張一弛」的力量辯證中,讓「非同一性」的力量,能夠彼此推動並轉化對方,以促成變化的良好節奏。我特別要強調「非同一性」的力量,比如說,作用力與反作用力之間,能夠均勻而「兩行」地相
互轉化。張跟弛之間,一方面有抗衡,有張力在。但如果只有相抗的張力,而沒有「兩行」的調節,來使得「張中有弛,弛中有張」,那麼力量必然要偏離中道而住於一端,這樣就會使「張弓」失衡而失效。對於《老子》來說,天之道或天地之道,正處處顯示出:唯有透過力量與力量之間的「兩行」、「調中」、「趨衡」,來推動彼此與相互補救,才能夠成就種種活動之道的均衡而走向生生不息。
其實,均勻、適中、權衡這些概念,某個意義下,也間接把《莊子》的「天均」、「陶均」等概念帶進來了。它們都暗示我們:不管是大到整個大宇宙的運動,還是小到每一事物的微型活動或現象,只要它是活生生的現象,必然都具有力量的關係在,都具有「非同一」的「兩行」力量在其中。而且力量與力量「之間」,需要有著力量「相反又相成」的豐富互動。比如「陶均」的手作活動,就是個明顯的身體性經驗。在從事「陶均」的活動時,必須左手跟右手之間,作用力與反作用力之間,進行動態性的精微調節,偏左手也不行,偏右手也不行。在力量與力量之間,「得之於手而應於心」,然後「中間」有個中空調節器或力量轉換處(所謂「環中」),陶者不斷地在圓轉的運動中,既讓左手的力量運轉到右手的力量,又讓右手的力量運轉到左手的力量。左手跟右手,作用力跟反作用力,力量跟力量之間,彼此既有明顯的張力存在,可是它又可以彼此過渡,進而推動對方,轉化對方。看似一件簡單的「陶均」手作運動,其實內在已經具有了精微的調中過程,而當「調中」藝術達到合宜狀態的時候,便以趨衡方式而有了一件陶器形式的創造。不管是「天均」還是「陶均」,都具有「兩行調中」的力量關係,而《老子》在七十七章則是利用「張弓」,來暗示天地之道的調中原理。
第一講《老子》:「損有餘補不足」的「天均永續」之道
時 間:2021年7月13日,上午9:3012:00
導讀人:賴錫三(臺灣高雄中山大學中文系)
與談人:任博克(Brook A. Ziporyn,芝加哥大學神學院)
主持人:莫加南(Mark Frederick McConaghy,臺灣高雄中山大學中文系)
整理者:楊陽露(臺灣高雄中山大學中文所碩士)
賴錫三(臺灣高雄中山大學中文系):各位朋友,大家早,因為線上的朋友非常多,很多師長,學界的同好,還有年輕朋友們,因為人數太多,我們就不一一跟大家打招呼了。
這個活動,首先要感謝中山大學的莫加南老師...
目錄
編著代序 (3)
第一講 《老子》:「損有餘補不足」的「天均永續」之道(賴錫三、任博克) 001
第一節 「損有餘而補不足」的天之道 003
第二節 「柔弱勝剛強」的微明覺察 009
第三節 「反者道之動」的天均兩行之道 015
第四節 對談與回應:處後處柔以調中 019
第五節 問題與討論 030
第二講 《老子》:「我無為而民自化」的「自發秩序」之道(劉笑敢、曹鋒、賴錫三) 045
第一節 詮釋與定向:研究《老子》「自然」的方法論 047
第二節 《老子》「自然」的體系義 054
第三節 對談與回應(一):「道法自然」—我無為而民自化的人文自然 065
第四節 對談與回應(二):詮釋與視域的方法論問題 071
第五節 回應與對話(一):人文自然與共生哲學 077
第六節 回應與對話(二):對「道法自然」的再商討 085
第七節 問題與討論 089
第三講 《老子》:「正言若反」「不笑不足為道」的「弔詭.反諷」之道(任博克、賴錫三) 099
第一節 「樸散則為器」:從價值與反價值談起 101
第二節 未分與有分:《老子》的「垃圾哲學」 110
第三節 對談與回應:「垃圾哲學」的遍中論 115
第四節 問題與討論 126
第四講 《老子》:「無棄人,無棄物」的「和光同塵」之道(林明照、陳贇、賴錫三) 143
第一節 「善行無轍跡」:解放規範的單行道 145
第二節 「無棄人,無棄物」:走出脈絡的寬容力量 158
第三節 對談與回應(一):比較哲學視野下的「和光同塵」
之道 164
第四節 對談與回應(二):「活化轍跡」—德希達「抹除」隱喻 170
第五節 對談與回應(三):《老子》寬容的補充 176
第六節 問題與討論 180
第五講 〈齊物論〉的儒墨是非與兩行之道(任博克、林明照、賴錫三) 187
第一節 〈齊物論〉與萬有互在論 189
第二節 諸道之「樞」:內在待外的是非兩行之道 192
第三節 「果是」?〈齊物論〉的弔詭之夢 200
第四節 對談與回應(一):價值叩問—內在多元與批判
反省 206
第五節 對談與回應(二):儒墨是非—滑疑與果是 215
第六節 問題與討論 223
第六講 儒家與道家的生生對話—「在世共生」的
時代意義(陳榮灼、楊儒賓、鄭宗義、賴錫三) 233
第一節 蔣年豐與梅洛龐帝身體現象學 234
第二節 梅洛龐帝「世界身體」與華嚴宗「法界緣起」 238
第三節 「生生」之意:物物接應的儒道對話 243
第四節 蔣年豐與共生哲學:文化、政治、哲學與宗教 246
第五節 三教共生與氣化主體 249
第六節 對談與回應:「在世共生」的時代意義 254
第七節 問題與討論 265
第七講 汪暉「齊物平等與跨體系社會」的天下想像(陳贇、莫加南、賴錫三) 275
第一節 如何詮釋中國及其現代:汪暉的問題意識 277
第二節 西方帝國與民族國家的敘事架構 281
第三節 京都學派的中國解釋及其東洋近世說批判 284
第四節 跨體系社會與跨社會體系 291
第五節 作為共生之哲學基礎的「齊物平等」 294
第六節 對談與回應:「齊物平等」的否定治療 301
第七節 問題與討論 309
第八講 章太炎《齊物論釋》「天籟怒號」對國家民族、語言文化的超克意義(石井剛、莫加南、賴錫三) 321
第一節 《齊物的哲學》與共生實踐 324
第二節 不齊之齊:章太炎對公理的批判 327
第三節 敢問天籟:彼是環樞的環中結構 331
第四節 莫若以明:章太炎對清學啟蒙閱讀的反思 334
第五節 對談與回應(一):「一中心」與「去中心」的兩種齊物解讀 339
第六節 對談與回應(二):齊物哲學與華夷之辨 348
第七節 問題與討論 356
第九講 共生哲學對當前世界、兩岸處境的迫切性—與中島隆博教授的對談(中島隆博、賴錫三、莫加南) 365
前言 366
第一節 「coexistence」到「human cobecoming」:對「共生」的解構與更新 367
第二節 否定政治學與共生哲學 376
第三節 資本主義與共生哲學 379
第四節 後殖民理論與共生哲學 382
第五節 東亞文化視野下的共生議題:日本、中國、
臺灣、世界 385
第六節 問題與討論 394
An Urgent Philosophy for our Times and our Strait:
Discussing Mutual CoBecoming with Professor
Nakajima Takahiro共生哲學對當前世界、兩岸處境的迫切性—與中島隆博教授的對談(英文稿)(中島隆博、賴錫三、莫加南) 402
第十講 〈齊物論〉的深度歧見與調節之道(鄧育仁、林明照、賴錫三) 443
第一節 深度歧見與公民共同體 446
第二節 公民哲學視角下的〈齊物論〉 449
第三節 議而不辯:不辯之辯的實踐智慧 452
第四節 對談與回應(一):是非的潛轉互化 457
第五節 對談與回應(二):重設框架的莊子思維 463
第六節 回應與對話:價值底線—對兩行之道的叩問 470
第七節 問題與討論 477
徵引書目 483
編著代序 (3)
第一講 《老子》:「損有餘補不足」的「天均永續」之道(賴錫三、任博克) 001
第一節 「損有餘而補不足」的天之道 003
第二節 「柔弱勝剛強」的微明覺察 009
第三節 「反者道之動」的天均兩行之道 015
第四節 對談與回應:處後處柔以調中 019
第五節 問題與討論 030
第二講 《老子》:「我無為而民自化」的「自發秩序」之道(劉笑敢、曹鋒、賴錫三) 045
第一節 詮釋與定向:研究《老子》「自然」的方法論 047
第二節 《老子》「自然」的體系義 054
第三節 對談與回應(一):「道法自然」—我無為而民自化...