推薦序
訓練孩子「自己想」是給孩子最棒的禮物！
文 / 彭菊仙 Chu-Chu 媽咪
我願意推薦這本書並不是因為書中的主角成為榜首，畢竟榜首的光環只是一時的，只能證明一個孩子是考試制度中的最適生存者，但卻不能保證一輩子的成功與幸福！
我推薦的原因是許媽媽擁有一般父母在教養上所缺乏的洞察力、反省力，以及堅定的執行力。
每個父母都有對孩子的表現感到徬徨無助的時刻，但在混亂中往往只爆發當下的激動訓斥，卻少了同理諒解、無法深入思考，更遑論立下有效的對策。許媽媽則一以貫之的問自己：「我到底想要教出怎樣的孩子？」這個問題不斷為她勾勒清楚的藍圖，而自然能衍生一套套行動方案，「把目標放遠一點，眼前的路也變得更清楚。」以此堅定的往前邁進，就能以平常心看待孩子的起起伏伏。
比如，當許捷在抉擇該讀公立或是私立中學時，高馨汝腦海浮現的，並不是兒子能交出一張張絢爛的成績單，而是一輩子都懂得自我管理與自我學習的踏實生命！因此他寧可讓孩子選擇公立國中，養成自我規劃、自我鞭策的習慣，否則兒子即使在私校老師的緊迫盯人之下保證送入好高中，一樣得不到一輩子能帶走的自主能力。
高馨汝在教養上也有挫敗的經驗，為了訓練許捷獨立，曾在小三時送他參加夜宿夏令營，結果許捷不斷掛病號，提前結束了營隊活動，高馨汝既不高聲斥責，也不逼他硬撐到底，而是在下一次報名時改變策略，為孩子做更多的資料蒐集、心理建設、邀請熟人同行，隨時給予支援協助。因為清楚目標在於培養孩子獨立的能力，所以必定貫徹執行，不放棄努力，「兒子幾次之後就非常OK，否則我還是會一而再、再而三的嘗試，直到他可以做到為止。」
不僅高馨汝在每一個教養層面都站在制高點，客觀看孩子、清楚想問題，許捷認為媽媽給他最寶貴的東西，就是懂得「自己想」——自己想清楚學習的根本不在於表面的提高分數，而是擁有正確的學習態度；自己想清楚未來要過的人生樣貌，所以能發自內心的自我要求；自己想清楚時間如何運用，所以即使上網玩電動，都能自我節制；自己想清楚成功的法則不只在分數，因此懂得在團隊合作、人際溝通、整合資源……各層面都儲備能力。
簡單而言，高馨汝給許捷的最大利器在於自律，而自律的根源則在於真的通透事理。年幼的孩子如何思考人生問題？高馨汝不斷強調，在孩子每個年齡層，使用他們聽得懂的語言，選擇他們能理解的部分，在日常閒談之間，利用周遭的例子、活生生的新聞事件，不斷的機會教育，以傳遞關於求學與做人的重要價值觀念，讓是非曲直及早的、持續的植入孩子的內心。高馨汝說：「聽多了，就變成他的！」
的確，許捷成為榜首的真正意涵不在於母親給他的分數要求，而在於實踐了母親深植於他內心深處的正確學習態度與自我管理能力。
推薦序
這樣的「成功」才是為人父母真正想要的！
文 / 許捷 九年級導師 秀蘭老師
許捷的難得，不只是因為他的聰明表現和開朗活潑，還有那份體貼媽媽的孝心。讓我印象非常深刻的是，每次媒體報導時，他都不斷強調謝謝媽媽，因為他知道媽媽是付出全部的心力、財力在照顧他、栽培他。
說實話，這年頭，少子化的趨勢愈來愈明顯，不論能力好壞、財力多寡、那個爸爸媽媽不是付出全心全力在照顧培養孩子？但有幾個孩子能夠真正體會父母的用心付出，並且牢記在心不曾忘記呢？身為教育工作者的我，對於這點真的是深有所感。
當多數人仍然只看重孩子的成績、成就的時候，在許捷母子的身上，卻看到另一種難得，孩子的心能夠和媽媽如此貼近。除了是單親家庭的緣故，相信一定還有其他的原因，透過這本書，我們可以得到很多的啟發。我也相信，這樣的「成功」才是為人父母真正想要的！
前言
兒子的人生大餅—我很清楚自己想教養出什麼樣的孩子
文 / 高馨汝（榜首媽）
因為兒子意外考上榜首的關係，外界給我冠上「成功教育小孩的母親」這樣的美名，事實上，關於教養，自己是如何做的？老實說，我從來沒有仔細思考過這個問題。
所以當出版社找上門邀書時，不但意外，也覺得自己不夠資格，因為比起其他專家和擅長分享教養心得的作者，自己在專業、涵養、文采等各方面都只能仰望。而且我壓根兒沒想過要教出一個榜首的小孩，只是一路走來，做我該做的事，做一個媽媽該做的事而已。
經過不斷地溝通，原本怯於分享的念頭有了轉變。我想，透過自己和兒子相處的點滴，以及教養過程的分享，或許可以給更多爸爸媽媽信心也說不定。畢竟平凡如我，學歷普通加上單親，經濟方面雖然有過寬裕的時候，但也困頓過、被現實壓得喘不過氣…，講起來，這些都不算是很好的條件。但只要肯用心，願意花時間培養孩子正確的學習態度，想清楚自己希望教出什麼樣的孩子，不一定要花大錢，也能教出一個很棒的孩子。
這裡的「很棒」，指的不是考第一名或榜首，也不是念名校、賺大錢。而是孩子能夠擁有掌握自己人生的能力，親子之間也能擁有良好的互動關係。今天，即使許捷不是榜首，我還是以他為榮，因為在我心目中，他就是一個很棒的孩子！
孩子的成長需要等待
另外，透過許捷的學習之路，我也希望和爸爸媽媽們分享心得，那就是：孩子的成長需要等待。
嚴格講起來，雖然兒子功課不差，但要講成績方面的優秀，好像也沒有耶！國小畢業時領市長獎的也不是他！國中也一樣，不要說第一名了，最好的紀錄也只有全校排名第九而已；高中也沒考上第一志願建中。頂多是在各方面均衡發展，運動和各項競賽都勇於參加、盡力表現。這樣的孩子，誰想過大學會考上榜首？
長久以來，總是聽到身邊的親友對我說，如果念小學你就盯得很緊，可能許捷有機會領市長獎或是許捷可能因此考上建中等的話…又如何呢？我不知道這樣的他，後來會不會意外的抱回榜首？但我可以確定的是，他絕不會像現在這麼快樂，而且他的學校生活，大概除了讀書之外，就是一片空白了！
這不是我希望的，回想自己的人生，一直活到了三十歲，才知道自己到底要做什麼，可是已經「來不及了」，很多條件和情況都不允許我做自己真正想要做的事，過想要過的生活了。所以，我始終提醒自己不要教出一個讀書機器，念書真的不需要念得這麼累、這麼辛苦！小孩累成那樣，家長也輕鬆不起來！
我希望兒子懂得怎麼讀書、也懂得玩。所以常會藉著聊天跟他講：「最好在三十歲之前，你就能清楚了解自己要的是什麼？清楚自己要做的事、要走的路。」也常講：「人生不要白過！讀書不是一切，重要的是享受那個過程。基本的學習要顧好，其他都O.K，只要能達到某個水平，我就接受。但是不能顛倒，只追求快樂，但該顧的學業都沒顧好就不行！」
俗話說「準備多，事就少。」前面的步驟要清楚做好，後面就輕鬆！很多朋友以為我放手讓許捷到處玩，其實課業方面，從小到現在，我並沒有少督促兒子，只是方法不同，而且可能時間點拿捏的比較好，更容易見到效果罷了！而且，我雖然不打不罵，但要求兒子達到標準水平的態度始終嚴格如一。
水平的維持就是態度的維持。只要態度對了，其它就不會有大問題！所以兒子國小過得很快樂、國中依舊很快樂、高中還是過得很快樂！
教他、陪他、確認他、觀察他、信任他，然後放手
距離兒子考上大學這年，自己開補習班也已經九年時間，除了許捷，我也看過不少其他孩子，當然也接觸了很多家長。許多父母都懂得孩子要教、要陪、要等，道理其實很簡單、原則也很簡單，但要堅持很難、要一直有自信也很難。我，自然也不例外。
如何做到堅持？如何保持自信？我的答案是，不忘初衷。回想當年教兒子學習走路的情景，一開始小心翼翼的牽著他的手，鼓勵他勇敢踏出第一步，輕聲細語的告訴他慢慢來，陪著他練習、隨時幫忙注意周遭的環境，幫他排除障礙和危險。等到觀察孩子腳步愈來愈穩、走得愈來愈好時，就會思考應該在何時放手？
這樣的畫面常在我腦中重播，因為教養孩子學習任何事情不都是應該這樣嗎？用同樣的耐心和包容陪伴在孩子旁邊！不管是課業、才藝還是生活品格，我都是一直這麼做，就是這麼簡單的原則，讓我不但享受到了教養孩子的樂趣和喜悅，也在孩子身上看到不錯的成果。
這本書，其實只是分享做為一個平凡母親的心情，當很多訊息讓人感到徬徨，或是對眼前的教育體制充滿無力感時，我就問問自己：「想要教出怎麼樣的孩子？」當親子關係出現挫折、達不到預期的目標時，我就回想當年牽著小手，陪著兒子學走路的畫面和心情，提醒自己不要忘記，教他、陪他、確認他、觀察他、信任他，然後放手！
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