iRead灰熊愛讀書腰帶推薦人：小野 李家同 李威熊 洪蘭 張曼娟 曾志朗
本書的出版主旨：推廣大量閱讀，讓閱讀融入教學。
張曼娟：隔著悠遠的時光距離，觀看著親切的世事人情，為成長增加智慧的古典小說。
本書是適合國中國文學生、老師使用的最佳閱讀教材。
知識經濟的時代來臨，想要提升競爭力，閱讀能力的培養已刻不容緩。
中學階段的學生求知能力最強，這期間更是學問紮根的最佳時機。近年的國中基本能力測驗，以往重視冷僻、艱澀的記憶性題型不覆出現，轉為重視學生語文程度的閱讀測驗。該如何豐富學生的知識、擴展人生視野，以取代單調乏味的機械記憶？
「書蟲日記」系列叢書，結合一群熱情有創意的中學國文老師、作家、出版社，每次挑選五本適合中學生閱讀的好書，根據實際現場教學的經驗，進行導讀介紹、資料補充、創意寫作練習、基測題型評量等教材編寫。「書蟲日記」就像是字典、百科全書、參考書、習作本的四合一綜合體，內容生動有趣，說明淺顯易懂，寫作測驗練習更是新穎有創意；不僅適合學生當作自學的閱讀日記，也可以讓老師在課堂上作為「閱讀與寫作」的輔助教材，提供給學生的幫助不僅立竿見影而且影響深遠。
第二批精選張曼娟主編的五本中國經典古典短篇小說：
學生閱讀完這五本古典作品之後，再用心寫完書蟲日記2《優雅自在讀古典》，相信豐富知識、增進語文程度之餘，也能完整記錄這段閱讀的歷程，為青春留下美好的記憶。
編者簡介
陳一誠老師，一九六八年生於高雄市楠梓右昌，東海大學社會學系畢業後，第一份工作即是擔任教師，迄今十二年都在南投縣旭光高中任教。前六年擔任代理教師期間均擔任升學班導師，和學生過著7—11的生活。第七年成為該校正式老師，轉而接任行政工作。第十一年借調出來參與教育部與全國教師會合作的教材專案計劃。目前擔任南投縣教育局閱讀推廣小組執行秘書，以及全教會教師教學研究會的語文科召集人，和台灣教師學會理事。
陳老師的專長在演說，曾經獲得台灣區國語文演說第一名，連帶使他的上課教學內容精采生動，不僅學生獲益匪淺，也得到南投縣的優良教師和第一屆power教師。後來受到碩士論文指導教授李威熊老師的啟示，全力投入中學閱讀教材的研發，2003年主編「國文新式也」一書，提供教師如何編選教材，豐富教學內容；2004年主編「書蟲日記系列叢書」，期盼學生多多閱讀和寫作，人生將會多采多姿。
