家裡有隻過動小怪獸！─家有過動兒的道歉日常，讓媽媽陪你一起成長-FindBook 找書網 ISBN:9786269611201

圖書名稱：家裡有隻過動小怪獸！─家有過動兒的道歉日常，讓媽媽陪你一起成長

評選為韓國2021年優秀出版物
過動兒的家庭─家長的專長是不斷道歉，孩子的日常是不停反省。
不管孩子是不是過動兒，光養育孩子原本就已經夠累人了。
「所以是ADHD又怎樣？不是又怎樣？」
管他是不是，天底下媽媽要做的事都一樣，沒有什麼不同。

在彌漫著誤解的黑暗裡，我們是彼此眼中唯一的光。
從幼稚園一路到小學的日子裡，充滿著媽媽與過動兒兒子之間的歡笑與淚水，雖然一路上跌跌撞撞，卻有滿滿的愛、成長與感謝。我們笑著哭、也哭著笑。
對我們而言，每天平淡無奇的日子，每天都不平凡。

這本書獻給每天的生活就是白天道歉、晚上反省的過動兒家庭。
當孩子被確診為ADHD時，每天需要道歉的事情變多了，不知不覺已經習慣先向見面的人道歉。而又是什麼時候察覺到我頻繁道歉、提前道歉和隨意的道歉呢？就是在孩子去學校讀書後。
在小學入學前被確診為ADHD的孩子，在這個難以寬容接受「稍微有點不同」的世界裡，孩子與家長要如何面對異樣的眼光，並一起克服問題、勇敢向前。本書詳細記錄了過動兒的成長點滴，看著努力又堅強的孩子一步步勇往直前，父母也因此得到了更多安慰與勇氣。

本書特色
你對ADHD過動症的誤解有多少？
在看似不經大腦做出每個魯莽舉動的背後，是一顆極為體貼、纖細又善解人意的心。他們只是無法控制而不是沒有思考能力。
當媽媽熬不過現實選擇放棄之際，發現他仍堅持要自己成長進步，眼神充滿不解與天真的說：「媽媽，我還想要再努力看看。」心疼之餘，也在他的身上學到了什麼。謝謝你我的寶貝，我認真愛你的與眾不同！

「媽媽，我真的不是故意的！」
「媽媽，我也可以是個有用的人嗎？」
「在家可以，為什麼在外面就不行？」
「媽媽，我不喜歡上課！」

孩子被診斷是ADHD、並開始上學後，孩子每天都會發生許多人際問題，使媽媽的日常生活出現了一陣天搖地動。這本書裡完完整整地紀錄了，過動兒家庭所經歷的心酸故事。
這本書不只是給關心ADHD的人，也希望能安慰所有養育孩子的家長們，孩子就算有一點不一樣又怎樣？相信本書能給你一些力量與建議，為了孩子，請一起往幸福的方向堅持下去!

作者簡介：

曹恩惠Jo EunHye
兩個孩子的媽，同時也是萬年作家志願生，很喜歡發掘一切有可能性的事物。第一本散文集著作是《家裡有隻過動小怪獸！》是往後所有故事的起點。以後想要繼續創作，希望培養出更廣闊的視野與豐富的文章作品。

各界推薦

名人推薦：專家真心推薦─
中山醫學大學心理系李宏鎰教授

作者序

前言

過動兒的故事

每次說到孩子的故事就很難受。
我從小就有個壞習慣，會逃避眼前的問題，轉頭去尋找其他更輕易的事物，藉以不去面對。不過，只要一有心事，許多思緒就會一直在我腦海裡盤旋，無法控制不去想。結果，連痛苦的原因都無法直視，也無法好好的過日子。在這種狀態下，希望問題能自然地被解決，又或者等待時間來帶我走出這個漩渦，這就是我的處世之道。
然而，因為孩子的問題，特別是對尚未入學的孩子來說，大部分的時刻都需要媽媽協助。然而，從某個瞬間起，幸運之神再也不怎麼眷顧我了，身為媽媽的我，已無法再如往常般迴避問題了。育兒沒有僥倖，況且孩子也離不開我。日子一天天的過去，各種問題還是會迎面而來，但在問題到來之前，我必須要一直陪伴在孩子身邊，因為育兒沒有捷徑。

我想寫作。寫作之於我來說，是一件韻味繚繞的樂趣，不同於一般世俗潮流的娛樂。可是孩子卻強佔了我的大腦，不！實際情形是他控制了我一半以上的生活空間。１０月剩沒幾天，孩子就要從幼稚園畢業了，孩子的性情卻突然轉變成極度散漫與偏激，在幼稚園呈現一個很不穩定的狀態。於是我決定不讓孩子去幼稚園了，其實不上幼稚園並不是問題。

問題是在６個月後，孩子必須要上小學，「孩子能不能夠順利升學？」「如果學校拒收孩子的話怎麼辦？」腦中不斷浮現最壞的情況。從那時候起，我就無法寫任何文章，問題不是沒有時間，而是因為焦躁的內心。夜晚，我坐在電腦螢幕面前，看著游標一閃一閃的，腦中很清晰地回放起，白天與孩子有關的事情以及孩子的行爲。正因為無法寫作，所以我才更加強烈地想要寫作。不過，這問題要是一天不解決，我就無法下筆。所以我決定寫孩子的故事，準確地來說，是寫我的孩子的故事。

當我問他在幼稚園感到最辛苦的是什麼時候，孩子這樣說到：

「老師很了解我，但是我卻不了解老師」。

連孩子都知道，老師為了理解他的內心所做的努力，所以才會說：「老師很了解我」。但是，什麼該做、什麼不該做、其他朋友是如何怎麼做、或是不用做，孩子完全沒有頭緒。雖然不斷地告誡他，但孩子覺得很模糊，不知道界線在哪裡，所以才會不了解老師，也不理解社會對自己的要求是什麼。

一邊說著別人了解自己，但自己卻不知道別人想要什麼的孩子，在這樣的孩子和社會中協調，成功地使他們接軌的我，在我的故事裡，沒有僥倖也沒有省略過。有的只是按部就班，一步步累積每一天。

我們的故事也許不是很愉快，說不定光是閱讀，就會心情沉重到想把書本闔起來。但是，不管在哪裡都有像我們這樣生活的人，對我來說這就是日常。能將這些心情寫成文字，代表我已經挺過那些辛苦的時節，能用文字來表達也意味著我已治癒完全。更因為這樣，我希望他人不要沉浸在過去的痛苦，只是徒然傷悲。也希望這故事能給予，正經歷著痛苦但尚未尋找到克服的方法、或正感到徬徨的人們，一點小小的幫助。

我們就用想幫助需要被理解的人，和想要理解別人的人為出發點，開始我想跟你分享的故事。

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前言過動兒的故事

第1章我們能去上學嗎？
是ADHD又怎樣，不是又怎樣？
媽媽，可以吃餅乾嗎？
弟弟真的很討厭！
ADHD的小孩需要弟弟妹妹嗎？
我想和朋友玩
和ADHD的小孩對話
7歲，幼稚園休學
自主學習(Home Schooling)時間表
想上廁所，不是你的錯

第2章終於，上小學了
開學那天
要接送孩子上下學到什麼時候呢？
小旭媽媽，為什麼您要畏畏縮縮的呢？
關於孩子的事，是否要完全據實以告呢？
媽媽，我也可以是個有用的人嗎？
這輩子最棒的教學觀摩
當班上的家長代表，對孩子的學校生活有幫助嗎？
第1個朋友，...

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