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本書作者自學生時代至教書生涯中,醉心在浩瀚的書法歷史長河中,細心翫味這門文字藝術,書法已成為生活作息一項不可或缺的休閒活動。在歷經書法學習、書法教學及書法治療研究三種不同階段的體悟之後,不僅認識中華文化,還可以培養高尚的情操,健全完美的人格,達到修身養性的功效。
自參加1995年「第一屆中國書法與心理學研討會」後,作者深切體認書法在心理治療之意義與價值。此後陸續在國內外做過相關論文發表、專題演說及辦理工作研討會等。再加上近年來對書法治療課題的體認與實證,特將個人所發展或指導研究生所撰寫之書法治療方案,和過去研究成果整理成冊、編輯成書,是一本兼具理論與實務,也符合特殊教育需求學生認知與行為問題介入的處理方案,提供有志之士為推動書法治療參考之用。
陳 政 見
現職 ‧國立嘉義大學特教系副教授
學歷 ‧台南師專國師科畢
‧國立台灣教育學院特教系 特研所
‧國立彰化師範大學教育博士
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