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音樂律動不等於帶動唱,而一般幼稚園所教導有趣且富創意的韻律活動,多無法令小朋友感受肢體活動的創意趣味。本書作者有鑑於此,故將多年來累積的街學經驗,以及平日與學生互動後之心得,匯整成書。讀者可經由本書,而分想音樂律動的真義。
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