在孩子6歲前翻開這本書：用科學方法教育出高智商小孩－6歲前腦力鍛鍊90招-FindBook 找書網 ISBN:9789865810320

圖書名稱：在孩子6歲前翻開這本書：用科學方法教育出高智商小孩－6歲前腦力鍛鍊90招

在腦部根基建立完成的6歲以前，父母親應該在這段期間做些什麼？不應該做些什麼？關於這一切的問題，本書以總共8章的篇幅，簡單的以生活做例證提出說明。從奠定頭腦的飲食方法，到打下學習力基礎的方式，樣樣都是可以立即實踐的項目。

智力，包括思維能力、認識能力、創造能力、適應環境的能力和表達能力等幾個方面，是人的大腦對物件的綜合性的、潛在的認識能力，同時，也是可以在某些具體領域、具體問題、具體物件上表現出來的能力，如數學能力、音樂能力等。

　　對於年輕的爸爸、媽媽們來說，誰不希望自己有個聰明的寶寶呢？一般人的平均智商定為100，而正常人的智商，大多在85到115之間，而人類的智商可分為遺傳性智商（fluidIQ）和後天結晶智商（ crystallisedIQ）兩種。這兩種智商，事實上都可通過既人性又科學的方法來增強，包括：改變兒童的飲食習慣、為兒童營造一個具啟發性和刺激感官的環境、增強孩子的情緒智商（Emotional Quotient）、引導孩子制定一個目標、啟發他們進行創意思考。

　　根據專家的研究報告及眾多智力測驗結果顯示，高智商的兒童其實具有幾個特點，除了吃母乳長大的兒童智商普遍較高外，體重適中的孩子、堅持吃好早餐的孩子及勤於活動的孩子，都可能是高智商兒童一族，他們往往比同齡的孩子起步早，個性懂事、敏感、幽默、開朗，且擁有驚人的記憶力、觀察力及豐富的創造力和想像力，尤其對身邊的事物都展現出強烈的好奇心和探索欲。

　　在孩子的知識感官中，我們需要激發他們的興趣點，用靈活的方式給他們良好的全面引導，而且要注意早期培養。本書就是針對六歲學齡前幼童進行聽、說、讀、記四種智力的全面培養，如果這個時期讓孩子在這幾方面有所突破，就會為他的成長打下最好的基礎。

作者簡介：

日本腦科學&兒童教育委員會

「日本腦科學與兒童教育研究會」是對於現代兒童教育有關之情況，抱持著危機感的教育人士及新聞工作者，於二○○五年集結成立的組織。

這麼多年來，「腦科學與兒童教育研究會」對於包括腦科學家及醫師在內的諸多人士，持續地進行採訪。在採訪過程中，盡可能蒐羅集結與腦部有關之最新研究成果，以及可以實際應用在兒童教育上的具體智慧，經過彙整後，即完成了本書。

章節試閱

我們人類腦部的相關研究，目前已經有了飛躍式的進步。

以往的腦部研究方法，只能倚賴解剖往生者的大腦、或者是從動物實驗等方式來進行推測。然而近幾年來，經由ＰＥＴ及ＭＲＩ等劃時代計測裝置的開發，而得以觀察到「活生生的腦」，換言之就是已經可以詳細地觀察到活人的腦部狀態。使用這一類的裝置，對於人類在思考的時候、做某些事情的時候，將可以直接而真實地呈現腦部的哪個部分從事著何種活動，在腦科學的第一線，就在這個當下，複雜的腦部結構及機能上的謎團，已經逐漸解開。而在這些最新的研究成果中，存在著許多驚人的事實。以下就舉出其中的幾個例子。

「腦部的基礎在六歲以前就已經底定。」

大致上在六歲以前，腦容量幾乎就已經達到了成人的百分之九十。此外，剛出生的小嬰兒的腦部，其實有著比成年人還要多的神經細胞，但是就在這段時期，小嬰兒的大腦也進行著大規模而且重要的篩選工作。大腦對於訊息處理所需之神經細胞及迴路，以「暫時先把它建造完成，之後再捨去不必要的部分」的形式，完成腦部的發展。

「頭腦的好與壞，環境的影響比遺傳來得大。」

在以前，頭腦的好與不好，或者是音樂上的品味、溝通能力及忍受能力等等，這一類的才能或個性，往往被認為是遺傳上的因素所造成。然而大多數的腦科學家表示，以決定孩子能力的因素來說，教養環境及經驗與刺激，反而占了比較大的決定成分。

「所謂的關鍵期，一生只有一次。」

對於聲音或語言或感覺之類的刺激影響，孩子的腦部集中式地接收的時期，在腦科學的世界裡，稱之為「關鍵期」。對大腦來說，這個非常重要的關鍵期，一生只出現一次。雖然依功能的不同，關鍵期也不盡相同，只不過約莫到了六歲左右，孩子之前所經歷的事情、所處的環境，將會造就出左右這個孩子一生的大腦。

對於如此未知的腦世界，我們得以聆聽活躍於第一線的腦科學家們的想法。得到的不僅只是腦部構造或腦部發展的相關專業知識及見解而已，其中也包含了日常隨時可以應用在兒童教育上的具體方法。以下就試舉幾個例子來看。

「讓孩子沐浴在晨光之下，腦部將會感應到這個晨光，進而將身體的規律調整成正常的狀態。」

「在十一歲以前就學會外國語文的人，和十二歲以上才學外文的人，兩種人的大腦對於訊息的處理方式就不相同了。」

「對於成人來說，多酚雖然是健康成分，但是對於孩子來說，它則是一種需要注意的物質。」

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作者序

在孩子6歲前 , 翻開這本書!

頭腦的好壞，後天環境確實比先天遺傳決定性更強大！

為孩子掌握一生只有一次的黃金6歲前關鍵！　　　　

在腦部建構完成的6歲以前，

利用日本腦科學專家都在實踐的「腦科學鍛鍊術90招」，

為孩子打下未來競爭學習力的基礎

書中”淺顯易懂”的科學方法讓你的小孩從實踐的第一天起就開始改變!

潛能被引動的過程中

父母親也會在喜悅與成就感中學習並且獲得感動!!

腦科學鍛鍊術為小孩帶來的改變~

作息正常、食慾變佳了、不再挑食、親子關係變得愉悅、密切、協調統合能力變好、溝通語自我表達能力明顯...

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前言

第一章腦科學所證實的「六歲定一生」
一　腦部的基礎在五至六歲以前奠定
二　環境或刺激將會建立孩子的「腦內地圖」
三　最新的腦科學所得知的「後天更勝於先天」
四　在細心照料之下所成長的孩子，他們的大腦特別靈活
五　大腦的重要時期，一生只出現一次
六　關鍵期應該給孩子的大腦什麼樣的刺激？
七　以「事情的因果關係」而教出靈活的頭腦
八　第一步先「觀察」與「注意」自己的孩子

第二章從腦科學來看「早睡早起身體好」
九　人類的「生理時鐘」比二十四小時來得長
十　讓孩子的房間有晨光照射！
十一...

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商品資料

作者：日本腦科學&兒童教育委員會譯者：王慧娥
出版社：朵琳出版日期：2014-01-23 ISBN/ISSN：9789865810320
語言：繁體中文裝訂方式：平裝頁數：282頁
類別：中文書> 少兒親子> 親子關係

在孩子6歲前 翻開這本書：用科學方法 教育出高智商小孩－6歲前腦力鍛鍊90招

在孩子6歲前翻開這本書：用科學方法教育出高智商小孩－6歲前腦力鍛鍊90招