馬術治療

推薦序 意外發現／周二銘 3
推薦序 德國精神／黃柏誠 5
推薦序 感動和歡笑／李欣 7
自序／王挽華 11
歷史 馬術治療時間軸 17

緒論 23
養成教育 24
馬術治療師的基本任務 32
馬術治療的學術研究 33
馬術治療相關 34

第一章 馬術治療的解釋與定義 37
馬術治療的歷史 37
治療性騎乘 39
馬術治療 39
啟發式騎乘治療 40
名詞解釋 41
馬術治療的特質 43

第二章 人與馬 45
馬匹簡介 45
人的重心 50

第三章 馬術治療的語言 55
Bobath理論 57
Kabat理論 59
Vojta理論 61
Brunkow理論 63
Klein-Vogelbach理論 65
Feldenkrais理論 67
Rood 理論 68
心理性肌肉運動的方法（Psychomotor Methods） 69

第四章 馬術治療師的第一堂課～馬術 71
馬術治療師的思維 71
基本馬術知識 73
備馬 83

第五章 馬術治療團隊角色之分析 93
醫生 94
物理治療師 94
領馬員 95
領馬方法 95
馬 96
選一匹合適的治療馬 98
再近一點看馬 101
治療馬有年齡限制？ 103
馬匹的高度 104
馬術治療導師 108
一個良好的馬術治療課程計畫 112
職能治療師 113
言語治療師 114
心理治療師 116

第六章 馬術治療的適應症及其禁忌 119
馬術治療的適應症 119
馬術治療的禁忌症 121
實踐建議下馬術治療的幾個疾病介紹 122

第七章 馬術治療師的第二堂課～實務 129
你站在馬場的中央 133
知覺訓練 140
實踐基本功能 141

第八章 心理學應用於馬術治療上的初探 145
人與馬之間的紐帶 148
理論與風險因素 149
馬輔助心理治療 149
有效性 151
不同馬匹的相似特徵 152
個案積極參與馬輔助心理治療 152
馬輔助心理治療幾個名詞和相關單位的簡介 152
參考書目 156

後記 157
圖示 馬術治療圖示及其延伸 161

自序

馬者、貴獸也！堪托生死者，獨馬可當。～大流士一世 Darius the Great

　　大框架裡的偶然，讓我遇見了馬術治療，從此這個偶然伴隨我行遍大江南北。二隻腳再怎麼加緊腳步，也跟不上四條腿的大步走，所以我時而奔跑、時而喘氣、時而休息。回顧來時路，驚覺休息的時間占了大部分，趕快，我又開始奔跑了！

　　許多朋友人在問，你為什麼要執著馬術治療？每個人問話的語氣不同，給我的冷暖只有自己知道。語言是個很有趣的社會產物。我的回答總是慢半拍，因為我得快速的在腦袋中運轉一下，怎麼回答才是我內心要告訴大家的答案。現在有機會坐在書桌前靜靜地思考和回想這個答案；我不是因為自己的孩子或父母需要馬術治療（復健），也不是因為馬術治療可以賺上大把的鈔票。當我了解馬匹的時候答案自然呈現：馬對人有益，尤其是孩子們，馬術治療是針對需要復健的成人或孩子，提供完善的身心活動。

　　愛人比愛馬難，不過透過愛馬，你知道怎麼愛自己，當然也就知道怎麼去愛人了。

　　寫這本書也是20年的心願，推廣馬術治療也有20年，環顧四周很難找到一個不支持的朋友：圈外朋友手上的鞭子總是高高舉起，輕輕放下。圈內的伙伴，奉獻了他（她）們的心智、歲月，金錢，成就了台灣馬術治療現在的景象：孩子們的笑容在一張張照片上，復健成效烙印在孩子們重新拾回的身體與心理的日常生活上。

　　馬術治療是學習而來，不是自己的創新，所以本書的章節大都依靠老師的口述解惑、講義書籍的描繪、電腦網路的探討，加上一點點心有靈犀的領會彙整而來。只是筆者才疏學淺，文章中的理論與實際操作解釋的不夠理想是難免的，希望先進們不吝指導。

　　本書的出版有賴許多朋友的幫助及支持：感謝邱鳳嬡醫師對本書出版經費之鼎力支持，周二銘老師、黃柏誠老師、李欣醫師為本書撰文的推薦序。另外還要特別感謝Priscilla老師的團隊「馬帶來希望」所提供上下馬匹的示範。

　　拉開書房的窗子，山靜靜地臥在那兒，小小的房裡其書寫的工具卻很周全，我能有這樣的地方真是上天的賜予，也感謝家人的支持，給我足夠的空間與自由。因此，我稱這小小的斗室……。