routledge

的圖書，這是第 163 頁

	$ 2144	Eco-Rational Education: An Educational Response to Environmental Crisis 作者：Thornton　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 178頁 / 23.39 x 15.6 x 1.04 cm / 普通級/ 初版博客來 - 教育心理學 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Learning as Interactivity, Movement, Growth and Becoming, Volume 1: Ecologies of Learning in Higher Education 出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 252頁 / 23.39 x 15.6 x 1.52 cm / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Psychological Communication Between Teachers and Students: Understanding Students’ Difficulties 作者：Yao　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 224頁 / 23.39 x 15.6 x 1.27 cm / 普通級/ 初版博客來 - 教育心理學 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Accommodating Marginalized Students in Higher Education: A Structural Theory Approach 作者：Wahl　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 220頁 / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Engineering Teaching in China’s Higher Education: A Social Realist Approach 作者：Zhuang　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 200頁 / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Higher Education Financing in China: Retrospect and Prospect 作者：Fang　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 206頁 / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Citizen Identity Formation of Domestic Students and Syrian Refugee Youth in Jordan: Centering Student Voice and Arab-Islamic Ontologies 作者：Kubow　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 160頁 / 普通級/ 初版博客來 - 教學方法與材料 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Beyond Stereotypes: Parental Engagement in Transition to School in China and Australia from a Bioecological Perspective 作者：Liu　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 196頁 / 23.39 x 15.6 x 1.07 cm / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Doctoral Research Supervision, Pedagogy and the PhD: Forged in Fire? 作者：Green　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 230頁 / 普通級/ 初版博客來 - 各級教育 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Rethinking Teacher Professional Development: Designing and Researching How Teachers Learn 作者：Freeman　出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 230頁 / 22.86 x 15.24 x 1.35 cm / 普通級/ 初版博客來 - 教學方法與材料 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144	Language Identity, Learning, and Teaching in Costa Rica: Core Theoretical Elements and Practices in EFL 出版社：Routledge 出版日期：2024-11-29 語言：英文規格：平裝 / 212頁 / 23.39 x 15.6 x 1.22 cm / 普通級/ 初版博客來 - 語言學習總論 - 來源網頁看圖書介紹
	$ 2144 ～ 7425	Inquiry-Based Science in the Primary Classroom 出版日期：2024-11-29 共 2 筆 → 查價格、看圖書介紹